5.17 外交事业的发展 教学设计 2023--2024学年部编版八年级历史下学期.docx

5.17外交事业的发展教学设计2023--2024学年部编版八年级历史下学期

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设计思路

本节课以“5.17外交事业的发展”为主题，围绕部编版八年级历史下学期教材内容，结合学生实际，设计了一系列教学活动。通过分析新中国成立以来我国外交事业的发展历程，使学生了解我国外交政策的变化，认识我国在国际事务中的地位和作用，培养学生的爱国主义情感和全球意识。教学设计注重理论与实践相结合，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的历史素养和思辨能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史理解、历史思维和人文素养。通过学习新中国成立以来的外交事业，学生能够理解国家利益与外交政策的关系，发展批判性思维，分析国际关系中的复杂因素。同时，增强学生的国家认同感，培养全球视野和跨文化交流能力，提升学生的社会责任感和历史使命感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①新中国成立以来我国外交政策的基本内容及其演变过程；

②我国在重大国际事件中的角色和作用，如尼克松访华、中美建交等；

③我国外交成就的总结和评价，如和平共处五项原则、不结盟运动等。

2.教学难点，

①如何引导学生理解外交政策背后的国家利益和国际形势；

②如何分析国际关系中的复杂性和多边互动；

③如何将抽象的历史概念与具体的历史事件相结合，提高学生的历史思维能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备

-课程平台：部编版八年级历史下学期教材电子版

-信息化资源：新中国成立以来我国外交政策的相关图片、视频资料

-教学手段：历史地图、时间轴、角色扮演、小组讨论

教学流程

1.导入新课

详细内容：

-利用多媒体展示新中国成立以来我国外交成就的图片或视频，激发学生的兴趣。

-提问：“同学们，你们知道新中国成立以来我国外交事业有哪些重要成就吗？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课主题：“5.17外交事业的发展”。

2.新课讲授

-第一条：新中国成立初期外交政策的基本内容

详细内容：

-讲解新中国成立初期外交政策的基本原则，如独立自主、和平共处五项原则等。

-通过历史地图展示我国与周边国家的关系，引导学生分析新中国成立初期外交政策的特点。

-用时：5分钟

-第二条：改革开放以来我国外交事业的发展

详细内容：

-讲解改革开放以来我国外交政策的调整，如积极参与国际事务、推动多边主义等。

-通过案例分析，如尼克松访华、中美建交等，让学生了解我国在国际事务中的地位和作用。

-用时：10分钟

-第三条：我国外交成就的总结和评价

详细内容：

-总结新中国成立以来我国外交事业的主要成就，如和平共处五项原则、不结盟运动等。

-引导学生分析我国外交成就的意义和影响，培养学生的国家认同感。

-用时：10分钟

3.实践活动

-第一条：角色扮演

详细内容：

-将学生分成小组，每组扮演不同国家的外交官，模拟一次国际会议。

-让学生根据所学知识，就某一国际问题进行讨论和协商，提高学生的实践能力和团队协作能力。

-用时：10分钟

-第二条：历史地图制作

详细内容：

-学生利用所学知识，制作一张新中国成立以来我国外交关系的历史地图。

-通过地图展示我国在不同历史时期的外交成就和战略布局，加深学生对历史知识的理解。

-用时：10分钟

-第三条：案例分析

详细内容：

-教师提供几个与我国外交相关的案例，让学生分组讨论，分析案例中的外交策略和成果。

-通过案例分析，培养学生的批判性思维和分析能力。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

-第一方面内容举例回答：

-“请同学们讨论一下，新中国成立初期我国外交政策的特点是什么？”

-学生回答：“独立自主、和平共处五项原则、反帝反霸、维护国家主权等。”

-第二方面内容举例回答：

-“请同学们分析一下，改革开放以来我国外交政策调整的原因和影响。”

-学生回答：“原因是国际形势的变化，影响是提高了我国在国际事务中的地位，推动了世界和平与发展。”

-第三方面内容举例回答：

-“请同学们举例说明，新中国成立以来我国外交事业的主要成就。”

-学生回答：“和平共处五项原则、中美建交、不结盟运动等。”

5.总结回顾

详细内容：

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调新中国成立以来我国外交事业的发展历程和成就。

-总结本节课的重难点，如外交政策的基本内容、国际关系中的复杂因素等。

-鼓励学生在课后继续关注我国外交事业的发展，培养爱国主义情感和全球视野。

-用时：5分钟

总用时：45分钟

知识点梳理

1.新中国成立初期外交政策的基本内容

-独立自主的和平外交政策

-和平共处五项原则

-反帝反霸、维护国家主权

2.