2025年小学语文毕业升学全真模拟卷：语文综合实践活动设计要点攻略解析.docxVIP

2025年小学语文毕业升学全真模拟卷：语文综合实践活动设计要点攻略解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读理解

要求：阅读下列短文，根据短文内容回答问题。

短文：

小明是一个热爱科学的小学生，他每天都会阅读各种科普书籍，增长自己的知识。一天，他在书上看到一篇关于太阳能的文章，文中介绍了太阳能的利用方式和重要性。小明深受启发，决定利用课余时间设计一个太阳能发电装置。

（1）小明为什么要设计太阳能发电装置？

（2）太阳能有哪些利用方式？

（3）小明认为太阳能发电装置有什么重要性？

（4）小明在设计太阳能发电装置的过程中遇到了哪些困难？

（5）小明是如何克服这些困难的？

（6）小明设计的太阳能发电装置有哪些优点？

（7）小明希望通过这个装置实现什么目标？

（8）小明认为太阳能发电装置在未来的生活中会有哪些应用？

（9）小明通过这个实践活动学到了什么？

（10）小明认为这个实践活动对他有什么意义？

二、作文

要求：根据以下材料，写一篇不少于400字的作文。

材料：

小明的家乡位于一个风景秀丽的山区，那里的空气清新，风景如画。小明非常喜欢他的家乡，他觉得家乡的美丽景色是他生活中最宝贵的财富。然而，随着时间的推移，家乡的环境逐渐恶化，山上的树木被砍伐，河流变得浑浊，空气也变得污浊。小明非常担心家乡的环境，他决定采取行动，保护家乡的美丽。

作文题目：我心中的家乡

三、语文知识运用

要求：根据下列句子，选择正确的答案。

（1）下列词语中，字形、字音、字义完全相同的一组是（）

A.悲伤悲切悲惨

B.悲伤悲切悲凉

C.悲伤悲切悲痛

D.悲伤悲切悲伤

（2）下列句子中，没有语病的一句是（）

A.我在公园里散步，看到许多老人在锻炼身体。

B.我在公园里散步，看到许多老人在锻炼身体，他们都很健康。

C.我在公园里散步，看到许多老人在锻炼身体，他们都很快乐。

D.我在公园里散步，看到许多老人在锻炼身体，他们都很年轻。

（3）下列词语中，与“美丽”意思相近的一组是（）

A.美丽美观美满

B.美丽美观美丽

C.美丽美满美丽

D.美丽美满美观

（4）下列句子中，用词不当的一句是（）

A.我非常喜欢这本书，每天都读得津津有味。

B.我非常喜欢这本书，每天都读得如痴如醉。

C.我非常喜欢这本书，每天都读得如饥似渴。

D.我非常喜欢这本书，每天都读得废寝忘食。

（5）下列句子中，用词准确的一句是（）

A.我觉得这篇文章写得很精彩，让人百读不厌。

B.我觉得这篇文章写得很精彩，让人百看不厌。

C.我觉得这篇文章写得很精彩，让人百听不厌。

D.我觉得这篇文章写得很精彩，让人百闻不厌。

四、古诗文默写

要求：请根据提示，默写出相应的古诗文名句。

1.窈窕淑女，______。

2.知之者不如好之者，______。

3.春风得意马蹄疾，______。

4.会当凌绝顶，______。

5.人生自古谁无死，______。

6.水光潋滟晴方好，______。

7.独在异乡为异客，______。

8.海内存知己，______。

9.落红不是无情物，______。

10.会当水击三千里，______。

五、现代文阅读

要求：阅读下列文章，回答问题。

文章：

《秋天的雨》

秋天来了，天空变得高远，云朵变得洁白。树叶开始变黄，一片片落叶像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。秋天的雨，细细的，绵绵的，像牛毛，像丝线，密密地洒在大地上。

（1）文章描写了秋天的哪些景象？

（2）作者把秋天的雨比作什么？

（3）秋天的雨有什么特点？

（4）为什么说秋天的雨像牛毛、像丝线？

（5）作者对秋天的雨有什么感受？

（6）文章中提到的“一片片落叶像一只只蝴蝶”，这句话有什么作用？

（7）文章最后一句“秋天的雨，细细的，绵绵的，像牛毛，像丝线，密密地洒在大地上。”表达了什么意境？

（8）通过阅读这篇文章，你有什么收获？

（9）你认为秋天的雨还有什么特点？

（10）如果你是作者，你会如何描写秋天的雨？

六、综合实践活动

要求：请根据以下要求，设计一个综合实践活动方案。

活动主题：环保小卫士

活动目标：

1.增强学生的环保意识，提高环保知识水平。

2.培养学生的动手能力，提高实践操作技能。

3.增进同学之间的友谊，培养学生的团队协作精神。

活动内容：

1.举办环保知识讲座，邀请环保专家为学生讲解环保知识。

2.组织学生参观环保设施，了解环保技术的应用。

3.开展环保实践活动，如垃圾分类、节约用水、植树造林等。

4.学生分组，设计并实施一个环保项目，如校园环保宣传、社区环保服务等。

5.举办环保成果展示活动，分享各小组的环保项目成果。

活动步骤：

1.