小学信息技术三年级下册第七单元《第4课 分享协作学习成果》教学设计.docx

小学信息技术三年级下册第七单元《第4课分享协作学习成果》教学设计

主备人

备课成员

教学内容

教材章节：小学信息技术三年级下册第七单元

内容：本节课主要学习如何利用网络平台进行协作学习，包括如何上传、下载和分享学习成果。具体内容包括：1.了解网络协作学习的概念和意义；2.学习使用网络平台进行文件上传和下载；3.学习如何在线分享学习成果，包括图片、文档等；4.实践操作，让学生学会在小组内协作完成学习任务，并分享成果。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的信息素养和合作学习素养。通过学习网络协作学习，学生能够提高信息获取与处理能力，学会利用网络平台进行信息交流和共享。同时，通过小组协作完成任务，学生将提升团队协作能力和沟通能力，增强解决问题的能力，培养创新思维和实践操作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在三年级上学期已经接触过基本的信息技术操作，如计算机开机、使用鼠标和键盘、简单的文件管理操作等。他们对计算机和网络有一定的认识，但具体到网络协作学习的概念和操作流程可能还较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生的好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，对信息技术课程通常表现出较高的学习热情。他们的学习能力主要体现在对操作技能的掌握上，如点击、拖拽等基本操作。学习风格上，学生个体差异较大，有的学生更倾向于动手操作，有的则更善于观察和模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课中，学生可能遇到的困难包括对网络平台的操作不熟悉、文件上传下载过程中可能出现的错误、以及在协作过程中沟通不畅等。此外，由于三年级学生的自我管理能力尚在发展中，他们在小组合作时可能存在分工不明确、责任不清晰的问题，影响学习成果的分享和展示。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、网络连接、投影仪、电子白板

-课程平台：学校信息平台、网络协作学习平台

-信息化资源：网络协作学习教程、文件上传下载操作指南、协作学习案例视频

-教学手段：讲解演示、小组讨论、实践操作、游戏化教学

教学过程

一、导入新课

1.老师首先用轻松的语言引入主题，例如：“同学们，今天我们要一起学习一个新的信息技术知识，叫做‘分享协作学习成果’。你们知道，我们在学校里学到的知识，如果不和大家分享，那就变得没有意义了。所以，今天我们要学习的就是如何将我们的学习成果和大家一起分享。”

2.接着，老师通过展示一些学生的优秀作品，让学生们感受到分享学习成果的乐趣和价值。

二、新课讲解

1.老师首先讲解网络协作学习的概念和意义，让学生明白分享协作学习的重要性。例如：“同学们，网络协作学习就是通过网络平台，让大家共同完成学习任务，分享学习成果。这样不仅可以提高我们的学习效率，还能让我们在合作中学习到更多的知识。”

2.老师接着讲解如何使用网络平台进行文件上传和下载。例如：“现在，让我们一起来学习如何使用网络平台上传和下载文件。首先，打开我们的网络协作学习平台，找到上传和下载功能……”

3.老师演示如何在线分享学习成果，包括图片、文档等。例如：“接下来，让我们来学习如何在线分享我们的学习成果。首先，选择我们要分享的文件……”

4.老师引导学生进行实践操作，让学生亲身体验网络协作学习的过程。例如：“现在，请大家按照我刚才的演示，尝试在小组内协作完成一个学习任务，并将成果分享给大家。”

三、小组协作

1.老师将学生分成小组，每组指定一个组长，负责组织小组成员完成学习任务。

2.老师要求每个小组选择一个感兴趣的学习主题，然后通过网络协作平台，分工合作，完成学习任务。

3.在小组协作过程中，老师巡回指导，解答学生遇到的问题，帮助学生解决问题。

四、成果分享

1.每个小组完成学习任务后，由组长代表小组进行成果分享。

2.老师鼓励学生展示自己的作品，并对每个小组的成果进行点评。

3.学生之间互相评价，提出改进意见。

五、总结与拓展

1.老师对本次课程进行总结，强调网络协作学习的重要性。

2.老师引导学生思考，如何将网络协作学习应用到日常生活中。

3.老师布置课后作业，要求学生利用网络平台，与同学分享自己的学习心得。

具体教学步骤如下：

1.导入新课（5分钟）

-老师通过展示优秀作品，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲解（10分钟）

-讲解网络协作学习的概念和意义。

-演示文件上传和下载的操作步骤。

-演示在线分享学习成果的方法。

3.小组协作（20分钟）

-分组，指定组长。

-选择学习主题，分工合作。

-老师巡回指导，解答问题。

4.成果分享（10分钟）

-小组展示成果，老师点评。

-学生