专题09 多元共生—古代世界文明的多样性与区域扩展（课件）-2025年高考历史二轮复习讲练测（新高考通用）.pptx

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高考二轮复习讲练测专题09多元共生古代世界文明的多样性与区域扩展

01考情透视02专题框架03核心突破考点一古代文明的多元特点和发展与交流考点二中古世界的多元面貌1.古代文明的产生2.古代文明的特点3.古代世界的帝国4.人类文明的扩展与文化交流【授之以渔】“比较异同”类主观大题解题策略【拓展】辩证看待罗马法的历史和社会价值1．中古时期的欧洲2．中古时期的亚洲3．古代非洲与美洲【拓展】归纳比较——与西欧相比,中古时期东欧国家的特点目录核心精讲真题研析问题拓展热点预测

命题统计命题要点2024年2023年2022年热考角度古代文明的多元特点和发展与交流新课标卷T7古波斯地租征收黑吉辽卷T12古希腊节庆凝聚城邦公民意志湖北卷T11古罗马帝国禁卫军甘肃卷T11军功财产的特殊性新课标卷T8《汉谟拉比法典》湖南卷T11元首顾问议事会山东卷T10罗马建筑浙江1月T12罗马法北京卷T11古罗马农业浙江卷T16万民法湖南卷T11雅典民主浙江卷T27希腊政治北京T11苏格拉底与雅典民主中古时期世界区域文明的多元面貌新课标卷T13古代西欧农业土地利用方式及影响黑吉辽卷T13日本天皇法令加强朝廷经济基础湖北卷T12中世纪地中海地区商品经济发展甘肃卷T12巴黎大学教师行会新课标卷T9拜占庭帝国湖北卷T11查士丁尼湖北卷T12庄园制湖南卷T12日本土地制北京卷T12德意志自治城市山东卷T10中世纪王权01考情透视目标导航

命题统计命题要点2024年2023年2022年命题分析1.命题规律（1）从命题形式看，本专题以选择题为主，史料形式以文献史料为主，要求学生对史料信息进行获取和解读，突出对学生史料实证素养能力的考查。（2）从命题内容上看，考查了古代文明的多元性和统一特征、古代帝国对文明发展与交流的影响；通过学术情境考查古代文明的多元特征、城市自治对西欧历史发展的影响、罗马法的发展演变；通过社会情境考查雅典公民政治、拜占庭文化的特征和中世纪英国议会的发展；通过学习情境考查古代日本和朝鲜对中国文化的吸收2.备考策略：(1)中古时期西欧政治、经济、文化发展的特征及影响;联系欧洲中古时期晚期商品经济发展的相关史实，考查专制王权的加强、民族国家的形成、罗马法复兴、基层治理、城市自治等商品经济发展带来的影响。（2024年仍需要高度重视）(2)不同地区文明的不同特点(大河文明、海洋文明、河谷文明)01考情透视目标导航

02专题框架思维引航

02专题框架思维引航主题：世界古代文明的基本特点是多元起源、古代世界的帝国的建立和扩展，世界农耕文明的不断扩展；中古时期，形成亚洲、欧洲、非洲和美洲等文明形态线索一：古代文明的多元特点和发展与交流(1)农牧业产生后，伴随着生产力的发展，阶级产生、国家形成，人类迈向文明时代。受地理和历史条件影响，西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元特征。(2)随着农耕文明的进一步发展，波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，不同地区的文明，随着历史的发展和民族迁徙等因素不断加强交流，并相互影响。

02专题框架思维引航线索二:中古时期世界区域文明的多元面貌中古时期,世界各区域文明呈现出多元面貌(1)在欧洲,西欧形成了以封君封臣制度、庄园和农奴制度为基本特征的封建社会;拜占庭帝国一度繁荣,《查士丁尼法典》名噪一时;俄罗斯崛起(2)在亚洲,阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣,成为东西方文化交流的桥梁;奥斯曼帝国对东西方历史的发展产生了重要影响;印度经历了笈多帝国和德里苏丹国的先后兴起;古代日本和朝鲜模仿中国建立了中央集权国家(3)在非洲,随着农业和对外贸易的发展,东非出现了一系列国家,西非的加纳、马里和桑海一度强大(4)在美洲,印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物,创造了辉煌的玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明

考点一古代文明的多元特点和发展与交流考点二中古世界的多元面貌03核心精讲专题突破

1.古代文明的产生古代文明的多元特点和发展与交流核心精讲真题研析问题拓展热点预测(1)旧石器时代:原始社会时期,生产力低下,人类主要依靠采集和渔猎为生。(2)新石器时代①农业产生(1万前）:人类从食物采集者变成食物的生产者。②社会分工:手工业、商业从农业中分离出来,从事专门管理和文化创造的人从社会生产中分离出来。城市、文字相继产生。③国家产生:私有制逐渐产生,贫富分化日益严重;部落战争推动了奴隶制的形成,国家开始出现。

前3500年左右古埃及文明尼罗河流域前4000左右西亚文明两河流域五千年中华文明黄河长江流域前6世纪古印度文明印度河流域前8-6世纪古希腊文明爱琴海流域古代文明的多元特点:文明的产生受到地理环境的影响，但不尽然取