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新师培训计划
演讲人：
日期：
目录
CATALOGUE
01培训计划概述
02培训内容设计
03培训方式与实施
04培训评估与反馈
05培训资源与支持
06培训后续发展
01
培训计划概述
培训目标
1提高新师的教育教学能力
通过系统培训，使新师掌握现代教育理念、教学方法和技巧，提高教学效果。
2增强新师的职业素养
培养新师的教育责任感、职业道德和团队协作精神，为新师的职业发展奠定坚实基础。
3拓宽新师的学科知识
使新师了解所教学科的必威体育精装版发展动态和研究成果，提高学术水平。
培训对象
新入职教师在职未过关教师
包括师范类毕业生和非师范类毕业生，以及具包括在教学质量评估中未达到要求、需要提高
有一定教育教学经验的转岗教师。教育教学水平的在职教师。
培训周期与时间安排
培训周期
新师培训计划通常为期一年，分为集中培训、跟岗实践和返校任教三个阶段。
时间安排
集中培训阶段一般安排在每年的暑期，为期两个月左右，主要进行理论学习和教学技能
训练；跟岗实践阶段安排在新学期开始后的前两个月，新师需跟随资深教师进行教学实
践；返校任教阶段则安排在新师独立承担教学任务之后，为期半年左右，期间将接受定
期的指导和评估。
02
培训内容设计
教学理论与方法
现代教育理念教学方法与技术教学评估与反馈
了解当前流行的教育理念，如以学学习和掌握各种教学方法，如项目了解并掌握多元化教学评估方法，
生为中心、终身学习、跨学科整合式学习、翻转课堂、合作学习等，以及如何有效地给予学生反馈和促
等。并熟悉相关教学技术工具的使用。进其改进。
课程设计与开发
课程目标设定课程资源准备
根据培训目标和学员需求，设定明收集、整理和准备各种教学资源，
确、可衡量的课程目标。包括教材、案例、多媒体素材等。
课程内容组织
围绕课程目标，系统地组织和编排
教学内容，确保各个部分之间的逻
辑连贯性。
课堂管理与学生互动
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