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【暑假作业】四年级下册句子专项练习.doc

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四年级下册句子暑假作业

一、根据提示,补充句子。

1、雨下得很大,_________________。

雨下得很大,_________________。

雨下得很大,_________________。

2、街道上的人很多,_______________。

街道上的人很多,_______________。

街道上的人很多,_______________。

3、去学校的路很远,_______________。

去学校的路很远,_______________。

去学校的路很远,_______________。

4、春天到了,可是我什么也看不见!

天真热,可是________________。

________,可是______________。

5、风真厉害,____________________。

风真厉害,____________________。

6、万里长城宛如___________________。

万里长城宛如___________________。

7、教室里真安静___________________。

教室里真安静___________________。

教室里真安静___________________。

8、芦笛的声音很动听,________________。

芦笛的声音很动听,________________。

芦笛的声音很动听,________________。

二、把下列句子改为拟人句。

1、夏天,蝉在树上不停地叫。

_________________。

2、十字路口的红绿灯交替闪烁着。

_________________。

3、天上的星星在闪烁。

_________________。

4、小荷叶终于长了出来。

__________________。

5、苹果红了,葡萄紫了。

_______________________。

6、小溪在山间流淌。

_______________________。

7、太阳出来了。

_______________________。

三,把下列句子改为比喻句。

1、孩子们的脸蛋红扑扑的。

_________________。

2、他跑得很快,一路领先,最终夺得了1000米的冠军。

________________________。

3、孔子把乐曲弹奏得十分动听。

_______________________。

4、我听了以后,脸红了。

_________________。

5、她的脸红了。

_______________________。

四、把下列句子改为陈述句。

1、这道题有你说的那么难吗?

_________________。

2、作为学生怎么不遵守学校的规章制度呢?

_______________________。

3、当人们想到这个失明的老人,一生连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?

_____________________________________________________。

4、祖母对荷花下的功夫怎能不让人吃惊呢?

_______________________。

5、你难道不会被这里的一切陶醉吗?

_______________________。

6、记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!

_______________________。

五、把下列句子改为反问句。

1、对于浪费能源的现象,我们不能容忍。

_______________________。

2、生物真是人类的好老师啊!

_______________________。

3、时间是宝贵的,我们要珍惜。

_______________________。

4、这些道理你一定明白。

_______________________。

5、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

_______________________。

6、为祖国贡献我们的力量,是我们的责任。

_______________________。

六、扩句(至少扩写两处)

1、雨点落下来。

_______________________。

2、鲜花盛开了。

_______________________。

3、春风吹着柳条。

_______________________。

4、爱尔莎蹦来蹦去。

_______________________。

5、我们去爬山。

_______________________。

6、小宝贝踏出一步又一步。

_______________________。

7、鱼儿跳跃着。

_______________________。

8、丽江有景观。

_________________

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