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学前儿童伤害分
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01儿童伤害概述
02物理性伤害
目录03化学性伤害
04生物性伤害
05心理性伤害
06预防与急救措施
01
儿童伤害概述
伤害定义与分类
伤害的定义按伤害性质分类
伤害是指身体或心理受到的损害,通常由伤害可按性质分为物理伤害(如烧伤、割
外部力量或事件引起,如跌倒、碰撞等。伤)、化学伤害(如中毒)和生物伤害
0102(如动物咬伤)。
按伤害程度分类按伤害发生场所分类
伤害程度可从轻微(如擦伤)到严重(如伤害可按发生场所分为家庭伤害、学校伤
骨折、内脏损伤)不等,需根据具体情况害、公共场所伤害等,不同场所的预防措
0304
判断。施有所不同。
儿童伤害的普遍性
意外伤害的高发儿童由于好奇心强、自我保护意识弱,意外伤害如
性跌倒、烧烫伤等在学前儿童中极为常见。
家庭、学校及游乐场所的安全隐患是导致学前儿童
环境因素的影响
伤害发生的重要外部因素。
伤害后果的严重儿童伤害不仅影响当前健康,还可能导致长期的生
性理和心理问题,影响未来发展。
伤害对儿童的影响
身体发育受限心理创伤学习能力下降家庭经济负担
儿童在成长过程中遭受伤害,意外伤害或虐待会给儿童留受伤的儿童可能会出现注意儿童伤害往往伴随着高昂的
可能会导致身体发育迟缓或下心理阴影,影响其情感发力不集中、记忆力减退,导医疗费用,给家庭经济带来
永久性损伤。展和社交能力。致学习能力下降。沉重负担。
02
物理性伤害
摔伤和撞伤
摔伤的预防措施撞伤的急救方法摔伤和撞伤的案例分析
在幼儿园设置软垫区域,确保游教授学前儿童基本的急救知识,分析真实案例,如儿童在游乐场
乐设施安全,以减少儿童在玩耍
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