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习题课件·北师版数学二年级上册第3课时分糖果?平均分后有剩余第七单元分一分与除法1.德老师有40块橡皮,如果平均分给6个小朋友,那么每人分到几块?请你把分的过程记录下来。知识点用比较简便的方法平均分,并理解剩余的含义(分法不唯一)一共分了()次,每人分到()块,还剩()块。典典天天聪聪华华同同梦梦第1次第2次第3次第4次第5次222222222222222222364点拨:把40块橡皮平均分给6个小朋友,因为数量比较多,因此需要分几次来完成,如:每次分2块,可以分3次。2.荣老师把15个苹果平均分给甲、乙、丙、丁4个同学。他分得对吗?那你会怎么分?还剩几个苹果?提升点1正确理解剩余数与除数之间的大小关系点拨:剩下的7个苹果每人还够分1个。甲乙丙丁第1次1111第2次1111×(分法不唯一)甲乙丙丁第1次1111第2次2222每个同学分到()个苹果,还剩()个苹果。333.分卡通画片,把分的过程记录下来。提升点2总数比较大也会平均分华华同同典典聪聪第1次第2次第3次第4次每人分到()张,还剩()张。(分法不唯一)10101010101010102222222点拨:大数目的平均分,开始可以多个多个地分,再1个1个地分,分法不唯一。要分到剩余的个数不够每份再分1个时才能停下来,但最后每份分得的同样多。课堂总结这节课你有哪些收获?
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