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C#程序设计(控制台程序)课程教学大纲

课程名称：

C#程序设计(控制台程序)

课程编码：总学时数：

90

课内实践学时数：

60

学分：

5.5

开课单位：

电信学院

先修课程：

适用专业对象：

计BS14

一、课程性质、目的和任务

《C#面向对象程序设计》课程是计算机科学与技术专业学生必修的专业基础课程之一。通过学习本课程使学生了解C#和.net开发环境的基本理论和操作，培养学生使用.NET平台开发应用程序的能力，主要教学内容以应用为主，结合开发环境，运用基于工作过程的教学方法，本课程主要学习C#的变量与数据类型、程序流控制、方法与数组、类与对象、继承与多态、教学过程中利用以任务做驱动，对案例进行分析、扩展并编码，在此过程中逐渐学会自己应用C＃开发程序，从而达到软件开发专业的要求——具有较强的程序代码分析、编写、调试能力，为后续学习windows程序设计及ASP.NET等课程打下语言基础。

二、教学内容及教学基本要求

第1章.Net与C#概述

1.?DotNet概述

???了解.Net(概念、体系结构)；了解C＃的发展背景、优点、功能、发展趋势；了解C#与其它计算机语言的区别；掌握.Net开发环境(组成部分及功能、使用)。

?2.编制一个控制台应用程序

???掌握C#编程过程及C#语言的基本结构；了解C#能开发的程序类型。

?3.编制一个Windows应用程序

???了解类、对象、事件、方法；对面向对象程序设计有一定的了解和认识；掌握如何向项目中添加引用。

第2章变量与数据类型

1.C#的编码规则与数据类型(1)?????????

???了解C#的编码规则;掌握基本数据类型(数值数据类型)以及数据类型之间的隐式和显示转换。

2.数据类型(2)与变量常量。

???掌握基本数据类型(非数值数据类型)以及数据类型之间的隐式和显示转换；掌握变量的概念、变量的声明；掌握常量的概念、常量的声明。

3.运算符和表达式

???掌握运算符和表达式，以及运算符的优先级；理解数据类型在C＃中用对象组织。

第3章程序流程控制

1.选择语句

???掌握if和if…else语句格式、执行过程及使用；掌握switch语句的格式、执行过程及使用；掌握条件运算符的执行过程及使用；掌握逻辑运算符和逻辑运算符。

2.循环语句

???掌握for语句的格式、执行过程及使用；掌握while、dowhile语句的格式、执行过程及使用；掌握增量运算符(++)与减量运算符(--)；了解goto语句；掌握break语句、continue语句。

第4章数组与方法

1.数组

???掌握数组的概念、声明、创建、初始化、数组的引用、数组元数的访问、数组对象的赋值，区分数组的声明和创建；掌握二维数组的使用,了解多维数组。

2.方法

???掌握方法的概念、定义格式；理解引用的意义和作用；掌握方法的参数传递方式(传值方式、传引用方式)。掌握方法的调用格式；掌握向方法传递数组。

第5章类与对象

1.面向对象程序设计基础

???了解面向对象基本思想及概念；了解面向对象程序分析与设计的基本方法。

2.类的声明

???掌握类的声明；掌握字段的作用和定义；掌握类属性的声明格式、意义及与字段的关系；了解类方法的声明。

?3.对象的创建

???掌握创建类对象的类型定义，类与对象的区别；理解对象成员与类成员的区别；理解对象参数与返回对象。

?4.构造函数与析构函数

???掌握构造函数的作用、声明，构造函数的重载；掌握析构函数的作用、声明。

5.方法重载与运算符重载

掌握类的方法的定义、调用与重载，理解方法的参数传递的工作机制

第6章继承与多态

1.派生类

???理解继承的概念、意义；掌握派生类的声明；理解派生类中构造函数的声明。

2.成员隐藏与重写

了解隐藏的含义；掌握隐藏成员的方法及规则；理解重写和重载的区别

3.多态

了解多态的概念；掌握多态的实现方法

???

第7章抽象类、接口、委托和事件

1.抽象类?

???理解抽象类的概念、意义；掌握抽象方法与抽象类的声明及实现；

2.接口?

???理解接口的概念、意义；掌握接口的声明格式及应用；

3.委托???

???理解委托的概念、作用；掌握委托的声明、组合、实例化和调用。

4.?事件???

???了解事件的概念、作用；掌握事件委托、声明、执行事件的方法、引发事件的方法、连接到事件、与事件关联的方法。

第8章文件管理

1.资源管理器

???掌握FileStream类的使用，以及在此类中进行对文件的操作(读、写、定位)