2024人教部编版二年级数学上册(全册)电子课件.docx

人教版二年级数学上册电子课本课件

编者的话

亲爱的同学：

新学期开始了，你还记得聪聪吗?它会继续与你一起探索数学世界。

这个学期，你将继续学习加法，并在加法的基础上学习一种新的运算————乘法，你还将学习长度单位、观察物体……

让我们一起进入神奇的数学世界吧！

编者

2022年7月

1长度单位2

2

2100以内的加法11

和减法(二)

3角的初步认识38

4表内乘法(一)46

5观察物体(一)68

6表内乘法(二)72

量一量，比一比88

7认识时间90

8数学广角搭配(一)97

9总复习100

1长度单位

1很久以前,人们用1庹(tuǒ)、1拃(zhǎ)等作为测量长度的单位。

用拃作单位量一量课桌的长。

用拃作单位量一量课桌的长。

量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢?因为他们的“拃”不一样长。为了便于交流，需要使用统一的长度单位。

2

2尺子是测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。厘米可以用“cm”表示。

哪些物体的长度大约是1厘米?

量比较短的物体，可以用厘米作单位。

3量一量下面纸条的长度。

3

做一做

看一看，铅笔长()厘米。

4

4

量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。

量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。

5在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。

1米=100厘米

做一做

拿一根绳子，量出1米、2米……给大家看。

4

6拉紧的一段线，可以看作一条线段。

黑板的边、桌子的边、书的边都可以看作线段。

还有哪些东西的边可以看作线段?

下面这些都是线段。

线段是直的，可以量出长度。用尺子量出上面三条线段的长度。

做一做

?指出下面哪些是线段。

?把每两个点用线段连接起来，一共画出了几条线段?你能看出是什么图形吗?

5

7画一条3厘米长的线段。

。2341

做一做

?画出一条和下面线段同样长的线段。

?在距离3厘米处画一朵

?在距离3厘米处画一朵，5厘米处画一棵,10厘米处画一个。

你知道吗?

6

8一根旗杆的高度是13厘米还是13米?

解决什么问题?

要判断旗杆高13厘米还是13米。

做一做

在()里填上“厘米”或“米”。

(1)课桌长60()。

(2)麻雀的足印长3()。

(3)篮球场长28()。

说说你是怎样确定()里的长度单位的。

7

练习一

?估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。

估计：()厘米估计：()厘米

测量：()厘米测量：()厘米

?照样子量一量，填一填。

?量一量，填一填。

(1)大约()支铅笔连起来长1米。

(2)大约()根筷子连起来长1米。

?选择合适的答案，在[里画“?”。

8

?

?

6先估计，再用尺子量。

6先估计，再用尺子量。

量长方形和正方形，你发现了什么?

●看看哪条线段长，再量一量。

?下面的长度单位对吗?把不对的改正在()里。

(1)数学书长2