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高中语文单元整体教学的大概念构建

目录

高中语文单元整体教学的大概念构建（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、高中语文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）传统教学模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（二）新课程标准的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、大概念的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）大概念的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）大概念的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

四、高中语文单元整体教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）确定教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）整合教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）设计教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

五、大概念在高中语文教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）阅读教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）写作教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）口语交际教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六、案例分析与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）教学建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（三）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

高中语文单元整体教学的大概念构建（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、高中语文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）传统教学模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）学生语文素养的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（三）新课标对教学的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

三、大概念的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（一）大概念的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（二）大概念的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（三）大概念与其他教学理念的区别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

四、高中语文单元整体教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（一）单元整体教