《人的性别遗传》课件 .ppt

《人的性别遗传》课件;;;;;;大家学习辛苦了，还是要坚持;;;;;你能判断上面小宝宝们是男是女吗？;基因的隐形和隐性;科学家经过研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体存在差异;性别是由什么决定的;人的性别是否也与基因有关呢？生男生女到底是怎么回事呢？;高倍显微镜下的人类染色体;经过整理后的男、女染色体成对排序图;1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？

2、上面两图中，哪幅图显示显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？

3、图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？

4、想一想：就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有中条精子？女性有几种卵细胞？

;;2、上面两图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？;;3、图中哪种染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？;X染色体和Y染色体;4、想一想，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？;图解:;男性染色体分组图;体细胞中：;体细胞：;体细胞：;生男生女取决于什么？;;模拟实验：精子与卵细胞随机结合

1、抽取：每个小组请两位同学分别从两个袋子中随机抽出一粒豆粒。

2、判断：若都是红豆，则表示为“生女”，若是一红一黑，则表示为“生男”。其他同学记录。

3、统计：共抽取10次，统计“生男”和“生女”的次数，将实验结果填入同步的记录表中。

注意事项：一次实验完成后，必须把抽取出的豆放回容器中并重新摇匀。;性染色体;人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生100个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说明，在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别比在102～107之间。;;性别比例失调的危害

性别比例失调，会产生“婚姻性别挤压”现象，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等???法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。;;男女平等是我国基本国策;知识要点：;练习题：;3、从理论上讲，生男生女的可能性为（）

A、1：1B、2：1C、3：1D、4：1

4、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（）

A、常染色体上B、X染色体上

C、Y染色体上D、性染色体上

;5、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么

第二胎生一个男孩的几率是（）

A、50%B、100%C、75%D、25%

6、巍巍是一个正常的女孩子，她的体细胞中染色体的组成为（）

A46＋XXB44＋XX

C22＋XXDXX

;龙凤胎