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记忆提取理论视角下英语句子输出的多维探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语学习成为众多学习者提升自身竞争力、拓展国际视野的关键途径。而英语句子输出能力，作为英语学习的核心组成部分，在实际交流、学术写作、职场沟通等诸多场景中发挥着基础性作用，直接决定了学习者能否准确、流畅且恰当地表达自己的思想与观点。

从学术研究角度来看，随着认知神经科学的蓬勃发展，记忆提取理论逐渐成为探究句子输出过程的焦点。记忆提取理论主张，在句子输出时，人们需要从长期记忆中调取语言结构所需信息，并将其整合成连贯的语言表达。这一理论为深入剖析英语句子输出