2024-2025部编版语文四年级上册3《现代诗二首》课时课件.pptxVIP

现代诗二首

部编·四年级上;

第一课时;

今天我们来学习一首现代的诗歌，是描

写秋天傍晚江上景色的，让我们一起来感受江面的美吧!;

1.认识本课生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.说说《秋晚的江上》描绘了哪些景物，想象诗中的景物构成了怎样的画面。;

读准字音

cháowěi

苇;

刘大白(1880—1932),现代

著名诗人、文学史家，浙江绍兴人。五四运动前就开始用白话作诗，是新诗的倡导者，尝

试派代表诗人之一。代表作有《旧梦》《卖布谣》等。;

课文感知

带着对秋景的喜爱之情，有节奏地朗读课文。

边读边想象画面。;

我看到了倦鸟归巢，驮着斜阳凌江飞渡，江

边的芦苇在夕阳的映衬下格外美丽。;

归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着(斜阳回去。;

课文感知

“驮”是一种什么样的状态?你觉得这句话美在哪里呢?;

朗读时，表现出对鸟儿的怜惜之情。;

双翅一翻，

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。;

课文感知;

形象展现了江中夕阳的倒影好像从鸟翅上掉下来的一样。

拟人。写出了夕阳的光辉洒在芦苇丛中的景象。;

加了色彩。;

模仿诗歌最后一句写一写。

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。;

双翅一翻，

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。;

倦鸟归巢夕阳西下

抖落斜阳苇妆红颜;

《秋晚的江上》展现了一幅暮江鸟归的画

面，色彩鲜明，画面感非常强。;

拓展延伸

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。;

第二课时;

趣味导入

秋在刘大白眼中是“妆成一瞬的红颜”,在诗人徐志摩眼中是什么样的呢?我们一起去看看吧!;

1.认识本课生字，正确、流利、有感情地朗读

课文。

2.理解诗的内容，想象诗中的景物构成了怎样的画面。

3.体会诗歌优美的意境和丰富的想像。;

读准字音;

徐志摩(1897—1931年),

现代诗人、散文家。原名章坊，

留学英国时改名志摩。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。代表作品有??再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。;

花牛在草地里

睡觉_、走、

-0;

课文感知;

课文感知

花牛在草地里眠，生动地描绘出天空白云朵白云霸占了半个天。朵的情景。

作者的视线转移到了天上。;

活灵活现地展现了

花牛甩小尾巴的情景。;

花牛在草地里做梦，

太阳偷渡了西山的青峰。;

思考：全诗共四个小节，每一节第一行均以文

字相近的诗句开头，这样写有什么好处?

这样写使语言活泼生动，结构匀称整齐，具有回环往复的音乐美，将草地里的花牛行动景象巧妙生动地展现在了读者眼前。;

花牛歌

花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰

草地花牛行动图

恬淡悠然热爱自然;

徐志摩

阔的海，空的天我不需要，

我也不想放一只巨大的纸鹞上天去捉弄四面八方的风；

我只要一分钟

我只要一点光

我只要一条缝，;

给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

归巢剪秋罗

根据要求在括号里填上恰当的词语。

(1)填表示颜色的词语。

①头()的芦苇，也妆成一瞬的()颜了。

②花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的()峰。

(2)填“ABB式”的词语。

花牛在()的草地里走，小尾巴甩得()。