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高中英语口语教学中学生情感投入与学习效果的关系研究论文

摘要：本文以高中英语口语教学为研究对象，探讨学生情感投入与学习效果之间的关系。通过分析学生在英语口语学习中的情感状态及其对学习效果的影响，为提高英语口语教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：高中英语口语教学；情感投入；学习效果

一、问题的提出

（一）1.高中英语口语教学中学生情感投入的重要性

在高中英语口语教学中，学生的情感投入对学习效果具有重要影响。首先，情感投入能够激发学生的学习兴趣。当学生对英语口语产生浓厚的兴趣时，他们更容易积极参与课堂活动，主动与他人交流，从而提高学习效果。其次，情感投入有助于增强学生的自信心。在英语口语学