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幼儿园消防安全知识宣传方案

一、活动背景

在幼儿园环境中，孩子们年龄小，自我保护能力较弱，对火灾等危险的认知和应对能力不足。而幼儿园内人员密集，教室、寝室等场所集中了大量的儿童，且存在电器设备、易燃物品等火灾隐患。一旦发生火灾，极易造成严重的人员伤亡和财产损失。因此，普及消防安全知识，增强师幼的消防安全意识和自防自救能力，是幼儿园安全工作的重要内容。

二、活动目标

1.让幼儿了解火灾的危害，认识常见的消防标志和消防器材，提高幼儿的消防安全意识。

2.帮助幼儿掌握基本的火灾预防知识，如不玩火、正确使用电器等。

3.使幼儿学会在火灾发生时的基本逃生技能，如湿毛巾捂口鼻、弯腰前行、拨打119等。

4.通过活动，培养幼儿的应急反应能力和自我保护能力，减少火灾事故对幼儿的伤害。

5.增强教师和工作人员的消防安全责任意识，提高他们在火灾发生时组织幼儿疏散和救援的能力。

三、活动时间

[具体活动时间]，为期一周。

四、活动地点

幼儿园内各班级教室、操场、功能室等场所。

五、活动人员

幼儿园全体幼儿、教师及工作人员。

六、活动准备

1.收集和整理消防安全相关的图片、视频、绘本等资料，制作成消防安全宣传课件。

2.准备充足的湿毛巾、口哨、烟雾发生器等模拟火灾场景的道具。

3.联系当地消防部门，邀请消防员来园进行消防安全知识讲座和实地演练指导。

4.检查和维护幼儿园内的消防设施和器材，确保其完好有效，如灭火器、消火栓、疏散指示标志等。

5.绘制幼儿园的疏散路线图，张贴在各班级教室和幼儿园显眼位置。

6.为每个班级准备一些消防安全小奖品，如卡通消防徽章、消防主题贴纸等，用于奖励在活动中表现优秀的幼儿。

七、活动内容及安排

周一：消防安全知识宣传启动

1.上午：

-在幼儿园门口悬挂消防安全宣传横幅，营造活动氛围。

-利用园内广播系统，向全体师幼宣布消防安全知识宣传周活动正式开始，并简要介绍活动的内容和意义。

2.下午：

-各班级教师组织幼儿开展“认识火灾危害”的主题活动。教师通过播放火灾现场的图片和视频，向幼儿直观地展示火灾造成的破坏和伤害，引导幼儿讨论火灾可能发生的原因和后果，让幼儿深刻认识到火灾的危险性。

-结合幼儿的年龄特点，教师挑选一些简单易懂的消防安全儿歌，如《消防儿歌》：“消防知识要知道，火警电话119。遇到火灾不要慌，湿布捂住口和鼻。弯腰快走不拥挤，安全出口找出去。”带领幼儿学唱，让幼儿在欢快的歌声中初步了解消防安全知识。

周二：消防标志和消防器材认知

1.上午：

-教师利用消防安全宣传课件，向幼儿介绍常见的消防标志，如禁止吸烟标志、疏散指示标志、灭火器标志等。通过生动形象的图片和简单的语言，让幼儿了解每个标志的含义和作用，并引导幼儿在幼儿园内寻找这些标志，加深记忆。

-组织幼儿到幼儿园的消防器材存放点，实地认识灭火器、消火栓等消防器材。教师向幼儿详细讲解这些器材的外观、用途和使用方法，让幼儿近距离观察和触摸，增强他们的感性认识。

2.下午：

-开展“消防标志大比拼”游戏活动。教师在教室的墙上张贴各种消防标志图片，然后将幼儿分成若干小组，每组幼儿轮流到前面，根据教师的描述指出相应的消防标志。获胜的小组可以获得消防安全小奖品。

-各班级开展手工制作活动，让幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作自己喜欢的消防标志，如自己设计的疏散指示标志等。制作完成后，幼儿可以将自己的作品贴在班级的展示区，与同伴分享。

周三：火灾预防知识讲解

1.上午：

-邀请当地消防部门的消防员来园，为全体教师和工作人员进行消防安全知识讲座。消防员结合幼儿园的实际情况，详细讲解火灾预防的重要性和方法，包括如何正确使用电器设备、如何管理易燃物品、如何进行日常的消防安全检查等内容。同时，还会介绍一些常见的火灾隐患和预防措施，提高教师和工作人员的消防安全责任意识和预防能力。

-教师根据消防员的讲座内容，回到班级后向幼儿进行简单易懂的传达。通过故事、图片等形式，向幼儿讲解不玩火、不随意触摸电器开关、不在易燃物附近玩耍等火灾预防知识，让幼儿明白在日常生活中应该如何避免火灾的发生。

2.下午：

-开展“火灾预防我知道”主题绘画活动。幼儿根据自己对火灾预防知识的理解，用画笔描绘出自己心目中预防火灾的场景，如小朋友不玩火、正确使用电器等。绘画结束后，教师组织幼儿进行作品展示和分享，让幼儿互相交流和学习。

-组织幼儿进行班级消防安全隐患排查活动。教师带领幼儿在班级内寻找可能存在的火灾隐患，如电线是否破损、插座是否松动、易燃物品是否摆放合理等。发现隐患后，教师及时进行记录和处理，并向幼儿讲解这些隐患可能带来的危险，让幼儿进一