靶向突破：华文小学四年级马来文写作障碍补救教学的行动探究.docx

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2025-04-15 发布于上海
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靶向突破：华文小学四年级马来文写作障碍补救教学的行动探究

一、绪论

1.1研究背景

在全球化日益加深的时代背景下，语言作为交流与沟通的重要工具，其掌握程度对于个人的发展愈发关键。马来西亚作为一个多元种族和多元文化的国家，马来文不仅是官方语言，更是各族之间交流的通用语言。在马来西亚的教育体系中，马来文教学占据着重要地位，对于学生的学业发展、文化交流以及未来融入社会都起着不可或缺的作用。

华文小学作为传承和弘扬中华文化的重要阵地，在进行母语（华文）教学的同时，也十分重视马来文教学。马来文写作能力作为马来文综合素养的重要体现，对学生的学习和未来发展具有深远影响。良好的马来文写作能力有助于学生在学校