小学四年级体育《50米快速跑》教案.pptxVIP

小学四年级体育《50米快速跑》教案12021/10/10/周日

目录教学目标与要求教学内容与步骤学生活动组织与实施课堂环境营造与氛围建设教学效果评价与反馈作业布置与拓展延伸22021/10/10/周日

教学目标与要求0132021/10/10/周日

掌握50米快速跑的基本技术和动作要领，包括起跑、加速、途中跑和终点冲刺。了解短跑运动的基本规则和比赛方法，提高运动技能水平。学会正确的呼吸方法和运动姿势，减少不必要的能量消耗。知识与技能目标42021/10/10/周日

01通过讲解、示范和实践等多种教学方式，引导学生逐步掌握50米快速跑的技术动作。02鼓励学生自主探究和合作学习，培养解决问题和协作的能力。03安排适当的练习和比赛，提高学生的实战能力和竞技水平。过程与方法目标52021/10/10/周日

培养学生的竞争意识和团队精神，增强自信心和意志力。激发学生对短跑运动的兴趣和热爱，养成积极参与体育锻炼的习惯。培养学生的自我保健意识和安全意识，避免运动损伤的发生。情感态度与价值观目标62021/10/10/周日

010203起跑反应速度、途中跑步伐频率与幅度、终点冲刺技术。教学重点起跑与加速阶段的衔接、呼吸与步伐的配合、保持速度的能力。教学难点确保学生掌握正确的技术动作，注重动作细节和规范性；关注学生个体差异，因材施教；加强安全教育，确保课堂秩序和学生安全。教学要求教学重难点及要求72021/10/10/周日

教学内容与步骤0282021/10/10/周日

左右转动，上下点头，帮助放松颈部肌肉。头部运动双臂自然下垂，双肩向后旋转，再向前旋转，帮助活动肩关节。肩部运动双腿并拢，脚尖点地，做原地小跳，激活腿部肌肉。腿部运动双臂上举，身体向左右两侧弯曲，拉伸侧腰和背部肌肉。全身拉伸热身活动安排92021/10/10/周日

身体前倾，重心落在前脚掌上，双臂呈起跑状态。起跑姿势保持身体稳定，双臂持续摆动，步幅均匀，步频快速。途中跑起跑后迅速蹬地，双臂快速摆动，身体逐渐抬起，进入途中跑。加速跑动接近终点时，身体前倾，加大摆臂幅度，全力冲刺过线。终点冲刺基本动作讲解示范102021/10/10/周日

分组练习将学生分成若干小组，每组进行起跑、加速、途中跑和冲刺的练习。纠正动作教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作，强调动作要领。安全第一练习过程中要注意安全，避免相互碰撞和摔倒。合理安排运动量根据学生的实际情况，合理安排运动量和运动强度。练习方法及注意事项112021/10/10/周日织学生进行接力赛跑游戏，培养团队合作精神和竞争意识。接力赛跑选定一名学生为追逐者，其他学生分散在场地内，被追逐者触碰到即退出游戏。追逐跑在跑道上设置障碍物，要求学生快速绕过障碍物并完成50米跑。障碍跑组织学生进行计时赛，记录每个学生的成绩，激发学生的求胜欲望。计时赛游戏化训练设计122021/10/10/周日

学生活动组织与实10/10/周日

01按能力分组根据学生50米跑成绩，将学生分为不同水平的小组，进行针对性教学。02小组合作练习组织小组内的学生相互合作，共同练习起跑、加速、途中跑和冲刺等技术动作。03小组竞赛设置小组间的50米跑竞赛，激发学生参与热情和竞争意识。分组合作策略部署142021/10/10/周日

让学生扮演教练、运动员等角色，模拟训练场景，提高学生参与度和兴趣。角色扮演互动问答动作示范与纠正在教学过程中设置问题环节，鼓励学生提问和回答问题，增强师生互动。教师或优秀学生进行动作示范，其他学生观察并纠正错误动作，共同提高技术水平。030201角色扮演和互动环节设置152021/10/10/周日

激励评价机制建立为学生设定明确的50米跑成绩目标，鼓励学生努力达成。关注学生在练习过程中的表现，及时给予肯定和建议。定期公布学生50米跑成绩，让学生了解自己的进步和不足。设立奖励制度，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。目标设定过程评价结果反馈奖励机制162021/10/10/周日

热身运动安全教育场地检查急救准备安全保障措施落课前引导学生进行充分的热身运动，预防运动损伤。强调安全注意事项，让学生明确在运动过程中如何保护自己。确保跑道平整、无障碍物，保障学生运动安全。备好急救药品和器材，以应对可能发生的意外情况。172021/10/10/周日

课堂环境营造与氛围建10/10/周日

选择平整、无杂物、无积水的田径场或室内体育馆作为教学场地。场地选择准备足够的起跑器、发令枪、计时器、标志旗等教学器材，并确保器材完好无损。器材准备对场地器材进行全面安全检查，确保无安全隐患。安全检查场地器材准备及检查192021/10/10/周日

0102选择节奏明快、富有动感的音乐作为背景音乐，以激发学生的运