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123小班幼儿菠萝创意美术活动设计美术课程中菠萝的表现技法菠萝基本知识介绍目录

456总结反思与未来规划家校合作共促幼儿美术发展菠萝主题延伸拓展内容目录

01菠萝基本知识介绍

16世纪从巴西传入中国，并逐渐流传到整个热带地区。传播历程菠萝有70多个品种，广泛分布在热带地区。品种多样性菠萝原产于南美洲的巴西、巴拉圭的亚马逊河流域一带。原产地菠萝的起源与分布

叶片特征菠萝的叶片呈剑形，具有锯齿状的边缘和坚硬的叶尖，叶的纤维甚坚韧，可供织物、制绳、结网和造纸。外观特点菠萝的果实呈圆柱形或椭圆形，表面有螺旋状的条纹和鳞片状的凸起。果实结构可食部分主要由肉质增大的花序轴和螺旋状排列于外周的花组成，花通常不结实，宿存的花被裂片围成一空腔，腔内藏有萎缩的雄蕊和花柱。菠萝的形态特征

菠萝属于热带水果，需要高温多湿的环境，适宜生长在温度20℃以上、年降水量1000毫米以上的地区。气候要求菠萝对土壤的要求较高，需要排水良好、肥沃、疏松的土壤，适宜的pH值为4.5-6.5。土壤条件菠萝是喜光植物，需要充足的光照才能进行正常的光合作用和生长。光照需求菠萝的生长环境及条件

菠萝含有丰富的维生素C、矿物质、纤维素等营养成分，具有清热解暑、生津止渴、开胃消食等功效。营养价值菠萝可以直接食用，也可以用来制作果汁、果酱、冰淇淋等食品。在食用前，需要削去外皮并去除内刺，切片后用盐水浸泡一段时间以降低涩味和刺激性。食用方法菠萝的营养价值与食用方法

02美术课程中菠萝的表现技法

线条表现在菠萝绘画中的运用弯曲的线条表现菠萝纹理轮廓线条勾勒形状用弯曲的线条描绘菠萝表面纹理，使其更加生动自然。交叉线条营造层次感通过交叉线条的叠加，营造出菠萝表面的层次感，增加视觉效果。用清晰的轮廓线条勾勒菠萝的形状，使其更加鲜明突出。

利用暖色调如黄色、橙色等与冷色调如绿色、蓝色进行对比，突出菠萝的鲜艳色彩。暖色调与冷色调对比使用邻近色如黄绿、绿、青绿等搭配，营造出和谐自然的氛围。邻近色搭配和谐通过色彩深浅的变化，表现出菠萝表面的层次感，使其更加立体。色彩深浅表现层次感色彩搭配在菠萝绘画中的技巧

用椭圆形表现菠萝的整体形状，使其更加饱满圆润。椭圆形表现菠萝整体形状用三角形描绘菠萝的叶片，突出其特征，增加辨识度。三角形突出菠萝叶片通过不同形状的组合，丰富画面内容，使其更加生动有趣。形状组合丰富画面形状塑造在菠萝绘画中的要点010203

立体感呈现在菠萝绘画中的方法在菠萝表面适当添加高光，突出其光滑质感，增强视觉效果。高光突出表面质感通过绘制阴影，表现出菠萝的立体感，使其更加逼真。阴影表现立体感运用透视原理，通过缩短菠萝的某些部分，增强画面的空间感。透视缩短增强空间感

03小班幼儿菠萝创意美术活动设计

活动目标激发幼儿对菠萝的兴趣与探索欲望，培养色彩感知能力和创造力，掌握基本的菠萝造型技巧。准备工作收集菠萝实物或图片供幼儿观察；准备彩纸、颜料、画笔、剪刀等美术工具；提前设置好活动场地，保证幼儿安全。活动目标及准备工作

活动流程安排与时间分配导入环节通过猜谜语或展示菠萝实物等方式，激发幼儿兴趣，引导幼儿观察菠萝的形状、颜色等特征。讲解示范教师讲解菠萝的绘画方法，包括轮廓绘制、色彩搭配等技巧，并示范操作。幼儿创作幼儿自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，大胆尝试。作品整理幼儿完成作品后，进行整理和收尾工作，为展示做准备。

教师指导在幼儿创作过程中，教师应及时给予指导和帮助，引导幼儿掌握正确的绘画方法，解决遇到的问题。自主创作鼓励幼儿自主创作，发挥想象力和创造力，独立完成菠萝的绘画作品。互动分享幼儿之间互相欣赏作品，交流创作心得，提高审美能力和语言表达能力。教师指导与幼儿自主创作相结合

将幼儿的作品展示出来，让大家欣赏和评价，增强幼儿的自信心和成就感。作品展示采用多元化的评价方式，包括教师评价、幼儿自评和互评等，注重过程和创造性评价。评价方式针对幼儿的作品给予具体的反馈和指导，帮助幼儿认识到自己的优点和不足，为今后的创作提供改进方向。反馈与指导作品展示交流与评价环节

04菠萝主题延伸拓展内容

学习西瓜的椭圆形构图及绿色条纹的画法，对比菠萝的纹理特点。西瓜绘画技法芒果绘画技法香蕉绘画技法掌握芒果的椭圆形构图及黄色果肉的画法，对比菠萝的果实形态。学习香蕉的弯曲构图及黄色外皮的画法，对比菠萝的叶片表现。其他水果的绘画技法对比学习

利用菠萝元素进行手工制作活动利用菠萝形状的彩纸或其他材料，进行拼贴创作。菠萝粘贴画用纸张或彩纸制作菠萝造型，锻炼手工技巧。菠萝纸艺利用废旧材料制作菠萝造型的小挂饰，培养环保意识。菠萝小挂饰

讲述菠萝宝宝在果园里的成长经历，引出勇敢、自信的主题。菠萝宝宝的奇妙冒险描述菠萝与其他水果或小动物之间的有趣故事，培养想象力。菠萝与小伙伴以