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七上Module2读写课(第一课时)
学习主题
M2U2Thesearemyparents
课型
读写课
课时
1
设计者
王远芳
课标
要求
理解领悟词语的基本含义:(词汇要求)
能听懂有关熟悉话题的语段,识别主题,获取主要信息:(三级听力要求)
能利用所给提示简单描述一件事情:(三级口语要求)
能在小组活动中积极与他人合作,互相帮助,共同完成学习任务:
能在英语交流中注意并理解他人的情感。
学习
目标
1.借助图片,在语境中正确认读下列词汇:bus,station,hospital,hotel,police,theatre,actor,driver,manager,nurse,policeman,job,teacher.
2.通过分层听,能够听懂有关人物职业介绍的文章
3.通过听细节,能够准确获取细节信息,完成听力任务。
4.借助思维导图,能够流畅复述课文内容。
评估
任务
根据图片识记单词。(指向目标1)
听然后获取文章段落大意,完成练习。(指向目标2)
分段落听,完成课文内容填空。(指向目标三)
听后读,完成复述,并回答问题。(指向目标4)
评估
标准
能正确读出单词,流利说出单词所对应的意思。
正确填写,使用目标语言描述段落大意。
正确填写,把握文章信息。
学习重难点
学习过程
课前预习
评价任务
评价标准
学习效果
预习p11然后以所给单词的正确形式填空
答对一题得一分
1.Hewantstobea?_______?(drive)?.
2.Heisagood?_________(act)andIlovehismovies.??
3.Thereis_____(we)newhouseandweloveitverymuch.
4.Some________(policeman)arestandinginfrontofthepolicestation.
5.Ourschoolhasaboutforty________(woman)teachers.
6.WeareinClass2.Weareinthes_______class.
7.Myfather’sj_____isateacher.
课中学习
评价任务
评价标准
学习效果
根据图片提示完成填空
A.全部填对
B.有少量错误
C.错误较多,不能掌握单词意思
Step1:Pre-reading
Label(标记)theplacesandpeopleinthepictureswiththewordsandexpressionsfromthebox.
1.busstation
1.busstation2.hospital3.hotel4.policestation5.school6.theatre
A.actorB.busdriverC.managerD.nursesE.policemanF.teacher
Step2:while-reading
Task1Fast-reading:Readthepassages(文章)quicklyandwritethelettersofthepicturesinActivity1
评价任务
评价标准
学习效果
根据图片提示完成图片首字母提示
A.全部填对
B.有少量错误
C.错误较多,不能把握文章大意
Task2Careful-reading:Readthepassage1,2andfillintheblanks.
Mynameis______.
Thesearemyparents.
Wearefrom_____.
Weare_________.
Myfatheris________.
Andmymotheris_______________.
Mynameis______.
Thesearemyparents.
Wearefrom______.
Weare_________.
Myfather’sjobisata_____________.
Andmymotheris______.
Task3Careful-reading:Readthepassage3andchoosethecorrectanswer
1.TonySmithis_________
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