第8课欧洲的思想解放运动教学课件--高一下学期必修中外历史纲要下(1).pptxVIP

现代意识的兴起标志着人类在精神领域的成长，其历程包括近代早期的四场运动和变革：文艺复兴肯定了人的价值以及对现世幸福的追求；宗教改革建立了人在信仰事务上的自主；在科学革命中，

人的理性探索出认识自然规律的行之有效的系统方法，新的思维传统和科学精神由此形成；启蒙运动则激发了人类运用理性的勇气和决心。四场运动并非环环紧扣，其精神实质却相通相融，共同推进了人类在精神层面的自立、自主、自觉和自信。

——徐蓝《世界近现代史1500——2007》;

统编版必修《中外历史纲要》下

第四单元资本主义制度的确立;

课标要求：

1.了解文艺复兴、宗教改革、近代科学的兴起、启蒙运动；

2.认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。

核心素养：

【时空观念】理清文艺复兴、宗教改革与启蒙运动所体现的纵向线索，认识西方人文精神走向纵深的历史趋势。

【唯物史观】通过了解文艺复兴、宗教改革、近代科学的兴起、启蒙运动，认识一定时期的思想文化与这一时期政治、经济相互作用的关系。

【史料实证】结合史料，归纳文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的主要表现和相关代表人物的思想、主张；把握近代以来欧洲思想解放、科学兴起的重要意义。

【历史解释】解读文艺复兴的本质内涵、马丁·路德与启蒙运动思想家所提出的主要主张的实质；理解近代西欧思想解放运动与资本主义经济发展、资产阶级革命的内在联系。

【家国情怀】通过中西对比，认识到人文主义精神是重要的人类文化遗产建立心系国家的责任意识，培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的情怀，提升自身文化自信。;

14世纪15世纪16世纪17世纪18世纪

科学革命

四大事件：文艺复兴、宗教改革、近代科学兴起、启蒙运动

五大意义：促进思想解放推动科技发展促进资本主义经济发展

推动政治革命的发生及政治制度的建立促进文化教育发展;

文艺复兴

宗教改革

近代科学的兴起

启蒙运动;

材料一但是那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基??教、否定上帝的口号。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。

——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》

材料二在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。

——[瑞士]布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》;

材料一中世纪的后期，资本主义萌芽在多种条件的促生下，

于欧洲的意大利首先出现。…商品经济是通过市场来运转的，而市场上择优选购、讨价还价、成交签约，都是斟酌思量之后的自愿行为，这就是自由的体现…此时意大利呼唤人的自由，陈腐的欧洲需要一场新的提倡人的自由的思想运动。…城市经济的繁荣，使事业成功财富巨大的富商、作坊主和银行家等更加相信个人的价值和力量，更加充满创新进取、冒险求胜的精神，多才多艺、高雅博学之士受到人们的普遍尊重。

——《全球通史》。

材料二“他们依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富，

能够雇用大批诗人，学者和艺术家…通过这些人，资产阶级得以抒发他们自己的理想与价值观念。99

——布鲁克尔《文艺复兴时期的佛》

材料三意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化。

——孔祥民《世界中古史》

材料四文艺复兴运动还将种种新事物传播到了北欧。促成这一传播的一个因素是加快了图书的发行和思想的交流的印刷机。

——《全球通史》;;

时间;

核心素养：根据材料并结合所学，归纳文艺复兴的影响。(史料实证)

材料一文艺复兴……打破了中世界神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比中世纪更多、更绚丽多彩的成就。

——康天意《文明的狂飙疾进时代》

材料二在复古与创新的大潮中，艺术与科学在以各自的方式表达着对自然界的热爱。

近代科学一定程度上正是在这种复兴古代和热爱自然的双重作用下发现了世界与人。

——王荣江《西方科学与人文精神发展的历史关系及其启示》

材料三文艺复兴把人们的注意力由对神的崇拜转移到对人的认识上来，开始把人与神提到了并重的地位。

——雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》

材料四文艺复兴时期的学者对教会的态度，很难简单