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22.1.3比例的性质

课后作业：方案（B）

一.完成P4T1-T7

a−b2

4.已知=，求a:b的值.

b3

5,.已知ad=bc,如何能得到d:b=c:a?还能得到哪些比例式子？

7.已知点C是线段AB的黄金分割点,BC=AC+2，求线段AC的长.

二.补充:部分题目于《点拨》

1．把mn＝pq写成比例式，写错的是()

mqpn

A.＝B.＝

pnmq

qnmp

C.＝D.＝

mpnq

xx＋y

6．若＝3，则＝________．

yy

2

10．求比例式(1－2x)∶(5－x)＝2∶x中的x的值．

ace3a－2c＋e

13．若＝＝＝0.5，则＝________.

bdf3b－2d＋f

15．在经典美文阅读中，小明同学发现自己的一本书的宽与长之比为黄

金比．已知这本书的长为20cm，则它的宽约为()

A．12.36cmB．13.6cm

C．32.36cmD．7.64cm

1

8．已知a＝，b＝2＋3，c＝2－3.

2

(1)若a∶b＝c∶x，求x；

(2)若b∶y＝y∶c，求y.

a－2b5a＋b

9．〈一题多解〉已知＝，求的值.

b3b

x＋4y＋zz＋8

10．〈一题多解〉如果＝＝，＝12，的

324

值．

11．在下肢与身高的比例上，肚脐是理想的黄金分割点，即脚底到肚脐

的长度与身高的比值越接近0.618越给人以美感．鸣鸣的光脚时脚

底到肚脐的长度与身高的比为0.60，身高为1.60m，她穿上多高

的高跟鞋看起来会更美？

答案

一、

a－