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6.1.2点、线、面、体;学习目标;情境导入;推进新课;探究2:包围着体的是什么?;你能举出生活中一些平面与曲面的例子吗?;探究3:面与面相交的地方形成了什么?;探究4:线与线相交的地方是什么?;生活中有哪些线与点的例子呢?;归纳;思考;知识点二;探究6:清洁玻璃时,刮窗器在在玻璃上运动会形成什么图形?;探究7:长方形硬纸片绕它的一边旋转一周,会形成什么图形?;下列图形绕其一边旋转一周能得到什么图形?;探究8:观察图片,你能说出构成几何图形的基本元素是什么吗?;归纳;随堂练习;2.长方形的长和宽分别为4cm,3cm,以其中一边所在直线为轴旋转一周,得到的立体图形的
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