走进春天综合实践活动设计.docx

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《走进春天》综合实践活动设计

迪口中心小学 游桂霖

一、设计思路：

综合实践活动是以争论性学习为主导学习方式，是以学生的直接阅历或体验为根底而开发和实施的。其目的旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进展学习，积存和丰富直接阅历，培育创精神，实践力量和终身学习力量。它从现实生活动身，又超越现实生活，在现实生活的根底上，联系已有的学问和生活阅历，认真观看，深入采访，勤于思考，勇于制造，并提出自己的见解。

东风来了，春天的脚步近了。渐渐地，青的草，绿的叶，得意的燕子，各种颖的水果、蔬菜……形成了多姿多彩的春天。学生享受着暖洋洋的春日、温暖的春风，学习着有关春天的课文，背诵着有关春季的