- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《猪八戒吃西瓜》课件
2021/10/10/周日1
目录
•故事背景与人物介绍
•文本解读与赏析
•知识点拓展与延伸
•价值观引导与教育意义
•互动环节与课堂实践
•课后作业与拓展阅读
2021/10/10/周日2
01
故事背景与人物介绍
Chapter
2021/10/10/周日3
《西游记》简介及作者
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说,讲述了唐僧师徒四
人西天取经的故事。
01
作者吴承恩,明代小说家,他通过《西游记》一书,以神话的形式,表现了丰富
的社会内容,曲折地反映出现实的社会矛盾,表达了人民的愿望和要求。
02
2021/10/10/周日4
猪八戒角色特点分析
猪八戒是《西游记》中的一个重要角色,法名悟能,又
称八戒。
他性格憨厚,力气大,但好吃懒做,胆小,爱占小便宜,
贪图女色,经常被妖怪的美色所迷惑,难分敌我。
猪八戒对师兄的话言听计从,对师父忠心耿耿,为唐僧
西天取经立下汗马功劳,是个被人们喜爱同情的喜剧人
物。
2021/10/10/周日5
故事发生场景描述
《猪八戒吃西瓜》是《西游记》中的
他一边吃一边扔,被孙悟空发现后,
一个经典情节,故事发生在炎热的夏
用计使他连摔四跤,吃尽了苦头。
季,唐僧师徒四人在取经路上。
途中,他们遇到一片西瓜地,猪八戒
因口渴难耐,便偷偷地去摘西瓜吃。
2021/10/10/周日6
其他相关人物关系梳理
唐僧
古典名著《西游记》中的主角之一,法名玄奘,又称三藏。在小说中,唐僧肉被认为食用
后可以长生不老,故被各种妖怪垂涎。但唐僧是不可能想吃自己的肉的。因此,这里的唐
僧肉是比喻有诱惑力,可以让人长生不老的东西。
您可能关注的文档
- 土木工程施工课件完整版.pptx
- 2025年黑龙江省图书馆招聘考试试卷带解析精选.docx
- 2025年长治幼儿师范高等专科学校单招语文测试题库大全.docx
- 2025年重庆工信职业学院单招语文测试题库通用题库.docx
- 2025年邯郸职业技术学院单招语文测试模拟题库通用题库.docx
- 2025年辽宁省新高考综合改革适应性演练数学模拟试卷带解析(培优b卷).docx
- 假肢与矫形器 假肢部件的分类和描述 第1部分:假肢部件的分类.pdf
- 记账实操-桶装水有限公司账务处理示例.docx
- 初中生物植物生长环境模拟实验教学方法研究教学研究课题报告.docx
- 区域协同视角下人工智能支持的小学跨学科教学策略研究教学研究课题报告.docx
- 情感计算技术在初中智慧校园学习环境中的应用场景分析教学研究课题报告.docx
- 高中历史教学中历史事件分析与评价策略研究教学研究课题报告.docx
- 小学科学教师教学画像与科学探究活动设计研究教学研究课题报告.docx
- 人工智能赋能下的高中化学与生物跨学科教学资源智能推荐系统研究教学研究课题报告.docx
- 生物质固体成型燃料成型设备 技术条件.pdf
- 《制造业绿色供应链管理实施效果评估与推广策略创新研究》教学研究课题报告.docx
- 初中语文古诗文教学诗词吟诵与创作在传统文化传承中的价值教学研究课题报告.docx
- 小学科学数字教育资源开发的质量控制与评价体系构建实证研究教学研究课题报告.docx
- 7 《BIM技术在建筑工程施工进度管理中的项目进度管理信息化系统性能优化与改进研究》教学研究课题报告.docx
- 高中化学实验课生成式AI辅助下的教师专业素养提升路径探讨教学研究课题报告.docx
文档评论(0)