《2.4 节约用水》教学设计-2023-2024学年科学四年级下册大象版.docx

《2.4节约用水》教学设计-2023-2024学年科学四年级下册大象版

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过《节约用水》这一主题，引导学生了解水资源的现状和重要性，培养节约用水的意识和行为习惯。通过结合实际生活案例和互动活动，激发学生对科学学习的兴趣，提高学生的环保意识和实践能力。

核心素养目标分析

培养学生对水资源的珍惜和保护意识，提升学生观察、分析、解决实际问题的能力。通过实践活动，发展学生的科学探究精神和环保责任感，促进学生在生活中实践节约用水的行为，体现对自然环境的尊重与关爱。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确水资源的重要性和节约用水的方法。

-学习生活中常见的节水设备及其原理。

举例：教师通过展示节水龙头、节水淋浴头等节水设备的图片，引导学生了解这些设备如何帮助节约用水。

2.教学难点：

-理解水资源的循环过程和人类活动对水环境的影响。

-培养学生在日常生活中长期坚持节约用水的好习惯。

举例：通过角色扮演活动，让学生扮演水资源管理者，设计节水方案，让学生在实践中理解水资源的循环和重要性。同时，通过日记或小论文的形式，鼓励学生记录自己在家或学校的节水行为，强化节约用水的意识。

教学资源准备

1.教材：分发四年级下册大象版《科学》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备节水标志、水资源分布图、节水设备图片等多媒体素材。

3.实验器材：准备量筒、水表、水龙头等实验器材，用于演示和实验操作。

4.教室布置：设立分组讨论区，布置实验操作台，确保教室环境整洁，便于学生活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布《节约用水》相关PPT和视频，明确预习水资源现状和节水措施。

设计预习问题：围绕“水资源分布不均”和“家庭节水方法”设计问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和在线问答，监控预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读材料，了解水资源的基本知识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，提出自己的看法。

提交预习成果：学生以思维导图或小论文形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索水资源知识。

信息技术手段：利用微信群实现资源共享和互动。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述水资源的珍贵性和浪费水的后果，引出课题。

讲解知识点：讲解节约用水的方法和重要性，结合图片和实例。

组织课堂活动：进行“节水游戏”和“家庭节水方案设计”活动，让学生动手实践。

解答疑问：针对学生提出的问题，进行现场解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考节水的重要性。

参与课堂活动：积极参与游戏和设计活动，体验节约用水。

提问与讨论：学生提出疑问，与其他同学讨论解决。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解节约用水的基本原理和方法。

实践活动法：通过游戏和设计活动，让学生动手实践节约用水。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生记录一周的用水情况，分析并提出改进措施。

提供拓展资源：推荐相关环保书籍和网站，鼓励学生深入了解水资源。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成记录和分析作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源进行进一步学习。

反思总结：学生反思自己的节水行为，提出改进方案。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过反思，帮助学生认识节水的重要性。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-水资源分布图：介绍全球和我国水资源的分布情况，让学生了解水资源的分布不均。

-水资源现状报告：提供必威体育精装版的水资源调查报告，让学生了解我国水资源面临的挑战。

-节水技术介绍：介绍各种节水技术和设备，如节水马桶、节水淋浴头等。

-水资源法律法规：介绍与水资源保护相关的法律法规，增强学生的法律意识。

-水资源科普文章：提供关于水资源保护、节约用水的科普文章，帮助学生拓展知识面。

2.拓展建议：

-观看水资源保护纪录片：推荐学生观看《水的故事》、《水之奥秘》等纪录片，了解水资源的珍贵和保护措施。

-参观污水处理厂：组织学生参观当地污水处理厂，了解污水处理过程和水资源再利用。

-家庭节水实践：鼓励学生在家庭中实践节水，如使用节水型器具、减少洗浴时间等。

-设计节水方案：让学生分组设计家庭或学校的节水方案，提高学生的实践能力。

-参与节水宣传活动：鼓励学生参与节水宣传活动，如制作节水宣传海报、举办节水知识竞赛等。

-阅读节水相关书籍：推荐学生阅读《水的故事》、《水资源的未来》等书籍，深入了解水资源保