元宵节里挂彩灯（教学设计）-2024-2025学年人教版（2012）美术五年级上册.docx

元宵节里挂彩灯（教学设计）-2024-2025学年人教版（2012）美术五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：元宵节里挂彩灯

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2024年2月15日（星期四）第2节

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点，

①学习并掌握彩灯的制作技巧，包括剪纸、折叠、粘贴等。

②通过实践操作，培养学生的动手能力和创造力，使其能够独立完成彩灯的制作。

③引导学生理解传统节日文化，增强对传统文化的认同感和自豪感。

2.教学难点，

①理解彩灯的对称美和装饰性，能够将其运用到实际制作中。

②在制作过程中，培养学生的耐心和细致观察力，确保彩灯制作的精细度。

③将传统文化与现代审美相结合，设计出具有时代特色的彩灯作品。

④在团队合作中，培养学生的沟通能力和协作精神，共同完成彩灯的制作。

教学资源

-软硬件资源：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、彩珠、LED灯串等制作材料；多媒体教学设备（电脑、投影仪）。

-课程平台：班级微信群、学校美术教育平台。

-信息化资源：彩灯制作教学视频、传统节日文化介绍PPT。

-教学手段：实物展示、小组合作、示范教学、学生作品展示。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：

教师通过播放一段关于元宵节的视频，引导学生观察彩灯的美丽和多样性，激发学生的学习兴趣。随后，教师简要介绍元宵节的传统习俗，引出本节课的主题——元宵节里挂彩灯。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

①教师展示不同类型的彩灯图片，让学生欣赏并分析其特点，如对称美、装饰性等。

②讲解彩灯的制作步骤，包括剪纸、折叠、粘贴等技巧，并现场示范。

③介绍彩灯的文化内涵，让学生了解彩灯在传统节日中的象征意义。

3.实践活动（用时20分钟）

详细内容：

①学生分组，每组选择一种彩灯样式进行制作。

②教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

③学生在制作过程中互相交流，分享心得。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

写3方面内容举例回答：

①学生讨论如何将剪纸、折叠等技巧运用到彩灯制作中，例如如何设计对称图案。

②学生讨论如何将彩灯与现代审美相结合，如使用不同颜色和材质的彩纸。

③学生讨论如何通过团队合作完成彩灯制作，如分工明确、互相帮助。

5.总结回顾（用时5分钟）

内容：

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调彩灯制作过程中的重点和难点。例如，重点在于掌握剪纸、折叠等技巧，难点在于将传统文化与现代审美相结合。教师鼓励学生在课后继续探索彩灯的制作，并尝试创作具有个人特色的彩灯作品。

本节课通过导入新课、新课讲授、实践活动、学生小组讨论和总结回顾等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习彩灯制作，培养他们的动手能力、创造力和团队合作精神。教学过程中，教师注重引导学生观察、分析、实践和总结，使学生在掌握制作技巧的同时，深入了解传统文化。整节课用时不超过45分钟，符合教学实际。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国节日故事》——元宵节篇，通过阅读了解元宵节的起源、习俗和彩灯的历史。

-《彩灯制作技艺》——介绍不同地区彩灯的制作工艺和特色，如广东的灯谜、四川的彩船等。

-《传统节日文化》——探索元宵节的文化内涵，包括饮食、服饰、民间艺术等方面的内容。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以收集不同地区的彩灯图片，了解其文化背景和制作特点。

-鼓励学生尝试制作不同类型的彩灯，如宫灯、走马灯、灯笼等，并记录制作过程。

-学生可以调查家乡的元宵节习俗，了解当地的传统彩灯文化。

-鼓励学生创作自己的彩灯设计，结合现代元素，展现个人创意。

3.知识点拓展

-探索彩灯的历史演变，了解不同历史时期彩灯的特点。

-学习彩灯的制作材料，如纸张、丝绸、玻璃等，以及它们的特性。

-研究彩灯的装饰艺术，包括图案、色彩、造型等方面的美学原理。

-了解彩灯在节日中的象征意义，如团圆、祈福、喜庆等。

4.实践活动建议

-组织学生参与社区元宵节庆祝活动，展示自己制作的彩灯。

-在学校举办彩灯展览，邀请家长和社区人士参观。

-与其他班级合作，共同创作大型彩灯作品，如“龙灯”、“凤灯”等。

-利用学校资源，如图书馆、网络等，进行彩灯文化的研究和探讨。

典型例题讲解

在《元宵节里挂彩灯》这一课中，学生需要学习如何制作彩灯，并了解彩灯背后的文化意义。以下是一些与课文知识点相关的典型例题，以及相应的补充和说明。

例题1：

题目：请设计一个简单的宫灯，并说明其制作步骤。

答案：设计一个简单的宫灯，可以采用以下步骤：

1.准备一张正方形的彩纸，将