8S现场管理与问题改善(1天讲师版）.pptx

8S现场管理与问题改善讲师：杨学军

生产效率提升专家---杨学军老师国际注册管理咨询师(CMC)美国国际训练协会认证高级管理咨询顾问东莞台商协会特聘讲师深圳市高新技术产业协会特聘讲师珠海外商投资企业协会特聘讲师企业管理咨询与培训的实践者26年企业管理经验其中14年咨询/培训经验6000多场培训课程,80多个改善项目10万学员共同见证!

目录1234理论方法与工具如何有效的开展管理人员的意识实务操作的技巧5实际操作的案例

一、5S的理论方法---什么是5S？整理、整顿、清扫清洁、素养日本笔记5S提出的内容是5S概念的国家是？？

一、5S的理论方法---5S产生的年代与背景？20世纪50年代安全事故频发整理、整顿日本政府笔记5S在日本产生的年代是？是什么背景使日本产生了5S管理？最早提出的两个S是什么？谁提出的？把答案写在贴纸上？

一、5S的理论方法---5S产生的年代与背景？清扫、清洁。日本产品地摊货日本政府提升了日本产品的质量笔记接下来提出的两个S是什么？是什么诱因促使了这两个S的提出？是谁提出了这两个S?这2个S的提出带给日本什么变化.这两个S对地铁行业有什么影响？5S也不是一天提出的！罗马不是一天建成的！

一、5S的理论方法---5S产生的年代与背景？素质和教养守纪律、守时间、守标准家庭---学校企业---社会笔记定义什么是素养？主要内容养成路径素养与工作相关的需要修炼的主要内容是？素养培养的路径是？素养素养是5S的核心，是推行5S的难点，是需要终身修炼的内容.

一、5S的理论方法---整理的基本内容？空间“要”与“不要”腾出宝贵的生财空间向空间要效益笔记清理清除清爽整理的对象是什么？整理的核心是什么？整理的目的是什么？整理的原则：“三清主义”

一、5S的理论方法---怎样理解“三清主义”？谁能决定要与不要？老板及老板授权的人！笔记1分开需要与不需要的东西2丢弃或处理不当的东西3保管需要的东西清理清除清爽

一、5S的理论方法---整顿的基本内容？时间定置管理向时间要效率笔记整顿的核心是什么？整顿的对象是什么？整顿的目的是什么？整顿整顿

一、5S的理论方法---整顿的基本原则？认识字的人不会做错，不认识字的人也不会做错!笔记向整顿要效率三定一标示定点定容定量标示

一、5S的理论方法---清扫的基本内容？设备与环境消灭“五漏”三扫一根除笔记清扫的对象是什么？对象清扫的核心是什么？核心清扫的原则是什么？原则漏水、漏气、漏油，漏电，漏料五漏

一、5S的理论方法---清扫的基本原则？先上后下先里后外干/湿/干/打蜡1掸2扫3拖、最后抹！笔记焕然一新,脱胎换骨三扫一根除扫黑扫脏扫怪根除

一、5S的理论方法---清洁的基本内容？前面“3个S”设施光亮如新环境一尘不染“三不原则”笔记对象核心原则清洁的对象是什么？清洁的原则是什么？清洁的核心是什么？

一、5S的理论方法---清洁的基本原则？塑造明朗的工作现场提升服务质量提升公司形象笔记不扩散脏乱不制造脏乱不恢复脏乱1不2不3不

一、5S的理论方法---素养的基本内容？“人”素质和教养形成习惯三守原则坚持笔记十年树木，百年树人！素养的对象是什么？2.素养的核心是什么？3.素养的原则是什么？4.素养的难点是什么？对象核心原则难点

一、5S的理论方法---素养的基本原则？塑造守纪的工作场所养成守法的精神习惯笔记守时间守纪律守标准

一、5S的操作工具生产工具是生产力水平发展的标志管理工具是管理水平发展的标志笔记①颜色管理②目视管理③看板管理④红牌作战⑤摄影技术

一、5S的操作工具---颜色管理色盲怎么办？瞎子怎么办？耳聋怎么办？笔记绿灯：行黄灯：准备转换红灯：停

一、5S的操作工具---颜色管理的类别优劣法为主！层别法为副！心理法为辅！笔记颜色管理分为三类颜色心理法颜色层别法颜色优劣法

一、5S的操作工具---颜色优劣法深入浅出！化繁为简！一看便知！笔记iyi内务整理优秀蓝色，良好蓝色，合格黄色，不合格红色宿舍管理准时与否准时蓝色，迟到黄色、缺席红色会议管理进度完工节约蓝色、刚好绿色、超支红色费用管理超支与否准时蓝色、提前绿色，延误红色生产管制合格与否合格蓝色、不合格红色、待确认黄色品质管制Thebrand

一、5S的操作工具---颜色层别法用眼睛看得到的管理！有效管制！避免选择寻找！笔记地铁线路区分3.管路管理5.肩章管理2.油料管理4.色帽管理6.模具管理7.卷宗管理简单易懂可行

一、5S的操作工具---颜色心理法不同的地区不同的民族不同的风俗对颜色的认知不同笔记中国：红色结婚西方：白色中国：白色葬礼西方：黑色六顶思考帽思维，心理学色眼识人

一、5S的操作工