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小学音乐个人工作计划

Primaryschoolmusicindividualworkplan

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-080726

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教学计划

小学音乐个人工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，相反，却给了我更进

一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作和学校工作同时起飞，

充分发挥自身能力，特做如下计划：

一、学科内容与学生概况：本学期我任1—6年级音乐，根据校区的安排及

个人情况，我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德，不能局限于音乐

专业，在工作中不断完善自己。

下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的情况:小学生再入学前，尚未经过

听宾辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。他们在唱歌时常会走

调。节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数

学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先入学为主”

的特点及时地培养学生准确的音高，则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听

辨能力。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注

意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，

从而取得良好的教学效果。

二、工作要求与设想为保证教学工作的实施，再工作中自我要求如下：

1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德，安全，学习

和生活、深入了解和引导学生。

2、为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校

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教学计划

临时交给的任务。

3、深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导

学生的参与性。

4、参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各

项活动，从而促进学生的身心健康。

5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道

德素质和文化素质，使其在的德、智、体美等全面发展。

6、积极参与学校及其区里举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。

7、在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意

见和见议。

三、音乐教育要面对全体学生，也应当注重学生的个性发展

中小学音乐教育是基础教育、是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。因

此，面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观。基于这种教

育理念，组织音乐教学活动，必须面向每一个中小学生。其中包括那些对音乐并

不敏感或兴趣不浓的学生。音乐课应使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥

潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。为此，要转变以教师为中

心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式，提倡以学生为主体，以参与

艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。

音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知，学生的音乐能力都

会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。因而其音乐兴

趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术

的自由性和多样性，给接受者对音乐的