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小学转化学困生工作计划

Workplanfortransformingstudentswithlearningdifficultiesinprimary

schools

(工作计划范文)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-039957

工作计划范文|SampleWorkPlan

工作计划范文

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小学转化学困生工作计划

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

【篇一】

一、学情分析

四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要为高年级的语文学习

打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习

惯和学习兴趣。特别是学生在低年级，中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到

了高年级是不大容易改变的。四年级学生大体上学习兴趣不是很浓，主动性较差，

有个别学生的表现非常不理想，反映出孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够

好。他们学习态度不端正，常常有人不按时完成作业。书面表达能力比较差，一

是书写不是很规范，二是习作水平，缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到的优

美词句运用到习作当中去。

二、指导思想

本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原

则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正

让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”

浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全

面提高教学质量。

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三、辅导工作目标

1、认真落实“学困生”辅导工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育

工作。

2、使学困生能成为合格生，优等生，增强学困生的纪律观念，教给他们良

好的学习方法。使他们能愉快地学习、生活，消除自卑感。

3、积极组织相关学困生参与辅导活动，本期将辅导重点要放在提高学生的

学习习惯和基础知识上，力争家长的大力配合。

4、通过“学困生”辅导工作活动，使班级100%的学生能认识到学习语文的重

要性，激发学生学习语文的兴趣。

四、工作措施

1、要正确看待后进生的形成原因。

2、对待后进生要充满信心。

3、要以表扬为主激励后进生的转化。表扬的力量是无穷的，每个学生都有

自尊心、荣誉感，都希望得到教师、同学的信赖、赞扬，后进生也不例外。

4、以情感人，以理服人，要经常亲近他们，多找他们谈心，反复教育他们，

对于学困生不能歧视他们，还要有耐心地反复教育他们，并且发挥班集体的力量，

发挥社会、家庭的力量，争取各方面的支持、鼓励。

5、要创造机会，让后进生获得成功。每个学生都渴望获得成功，尤其是后

进生，教师应重视学生的这种心理。“热爱是的老师”，只有让学生对学习产生浓

厚的兴趣，有一种强烈的求知欲，才会收到良好的教育效果。为了激发学生的自

信心，在学