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小学调研报告范文
ModeltextofPrimarySchoolResearchReport
(调研报告)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-055448
工作报告|WorkReport
调研报告
小学调研报告范文
说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不
定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部
署。本内容可以放心修改调整或直接使用。
小学科学实验教学调研报告
一、调研目的
为了进一步加强小学实验教学，全面贯彻教育方针，提高办学效率和教育教
学质量，根据县局的指示和部署，特成立了镇宁自治县教育和科技局XX年实验
教学工作检查小组，于XX年11月15～18日，对江龙、本寨、沙子、募役、
丁旗和大山六个乡镇中心小学的实验教学工作情况进行了深入的调查研究。
二、调研方法
对抽到的乡镇采用调查实验开出率、抽查学生实验操作技能、抽查教师实验
操作技能及召开座谈会等形式进行调研。
（一）调查实验开出率
深入班级与学生谈话、检查各班实验目录及进度调查实际实验开出情况。
（二）抽查学生实验操作技能
根据该校三至六年级班级数或学生人数确定被抽学生实验的组数，一般每年
级2—4组，每组5人，被检查到的学生当场操作所指定的实验内容，后由检查
小组按相关要求进行评分。
（三）抽查教师实验操作技能
凡担任实验教学的教师都是此次检查的对象，具体形式是每年级抽取一名实
验教师（担任科学课的行政领导必做）当场操作所指定的实验内容，后由检查小
组按相关要求进行评分。
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工作报告|WorkReport
调研报告
（四）召开座谈会
实验结束，分别组织全校实验教师和相关领导进行座谈，反馈实验教学实施
情况及存在的问题，谈自己的认识和建议。
三、结果与分析
（一）总体情况
1、实验开出率：各校均能按课程计划开设科学课，但实验开出率较低，从
拟定的实验目录来看，部分学校严重压缩学生分组实验，用演示实验代替或纯粹
无实验。
2、实验完成情况：本次调研活动，共抽查学生人，能独立完成实验的占，
在老师的指导下才能完成的占，完全不会做的占；共抽查教师人，能按要求
完成实验的占，不能完成实验的占。
3、操作技能情况：教师自身的实验操作水平严重影响学生操作技能的高低，
部分学校教师相关学科的知识面窄，储备不足，极需提高。具体体现在：
（1）器材选用不当、不足
a、《拓印树皮》实验，学生选用铅笔及油性笔效果不佳，换为蜡笔效果会更
好。
b、《食盐、面粉、沙在水中的溶解》实验，三个烧杯大小不一，食盐、面粉
和沙的取量不一，造成实验无法对比。
c、《观察蚂蚁的身体》实验，无器材控制蚂蚁的活动范围，造成蚂蚁到处乱
跑，不便观察。
d、《光的直线传播》实验，不能合理利用实验室资源“光学实验盒”，自制教
具不规范造成实验失败。
e、《阳光下影子的变化》实验，没准备投影绘图纸，直接在课桌上投影绘图，
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