外研版英语三年级下册 Unit 4 Whats your hobby Period 2 Speed up 单元教学设计.pdf

Unit4单元整体教学设计

课题：三下Unit4What’syourhobby?

教材：外研版（三年级起点）英语三年级下册

课型：Unit4What’syourhobby?Period2

年级：三年级

上课时长：40分钟

一、单元整体教学设计思路

本单元学习的主题是Hobby，涉及“人与自我”和“人与社会”主题范畴；

通过不同的场景，学习不同兴趣爱好的英文表达；学习描述自己或他人的兴趣爱

好；谈论朋友的兴趣爱好；做关于班级同学们的兴趣爱好的小调查。本单元紧紧

围绕兴趣爱好这一主线，学习运用“I/Theylike…”和“He/Shelikes…”描述自

己或他人的兴趣爱好；学习运用“Whatdoyoulikedoing?/What’syourhobby?I

like…”询问并回答兴趣爱好；通过了解法国昆虫学家法布尔的故事，巩固复习

描述他人兴趣爱好的相关表达；学习了解不同国家不同人物的兴趣爱好；调查班

级同学们的兴趣爱好。通过听、说、读、演等系列活动，内化了主题学习内容，

体现了在主题引领下，结合人与自我、人与社会谈论兴趣爱好的话题，向别人介

绍、谈论自己和朋友的兴趣爱好，形成积极、健康的生活态度和方式；学习过程

中，培养学生学习英语的热情，树立学好英语的信心。

What’syourhobby?

介绍自己或他人的了解法国昆虫学家法布尔介绍、谈论朋友的

兴趣爱好的故事兴趣爱好

GetreadySpeedupFuelup

(Learnthewords)

Startup(Storytime)(Hearit,sayit)

(Letsread)了解法国昆虫学家法布尔的

学习介绍、谈论朋友的兴趣

学习不同兴趣爱好的英文表达；故事；巩固复习描述他人兴

爱好

介绍自己或他人的兴趣爱好趣爱好的相关表达

Hititbig

(Wecandoit)

调查班级同学们的兴趣爱好

学习不同兴趣爱好的表达，介绍、谈论兴趣爱好

用所学语言介绍、谈论兴趣爱好；

形成积极、健康的生活态度和方式

二、语篇研读（附图）

What：本节课选自外语教学与研究出版社的英语（三年级起点）三年级下册Unit

4What’syourhobby?本部分学习的核心内容是了解法国昆虫学家法布尔的故事，

巩固复习描述他人兴趣爱好的相关表达。课文情景是法国昆虫学家法布尔从小就

喜欢观察动物和植物，他喜欢边观察边思考；他尤其喜欢观察昆虫，有一次他爬

到一颗大树上待了很久，别人问他在干什么，他说他在观察螳螂，别人不解地问

为什么，他说因为它很有趣；凭借这份热爱，法布尔长大后写了很多关于昆虫的

书，深受大家喜爱。核心语言使用场景为日常生活常见，易于理解且学生感兴趣，

对学生的个人生活态度的养成有积极的作用。

Why:本课时主要内容是通过了解法国昆虫学家法布尔的故事，巩固复习描述他

人兴趣爱好的相关表达。通过创设情景，激发学生的学习兴趣，鼓励学生把所学

内容运用到生活实际中。

How:本课时属于阅读课，巩固复习描述他人兴趣爱好的相关表达;学习过程中

强调学生在自主探究、小组合作和多元评价的过程中提高沟通能力和解决问题的

能力。