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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《大瀑布的葬礼》教学案例
课堂实录/小学语文课堂实录
编订：XX教育机构
小学语文教案
精品教学设计
《大瀑布的葬礼》教学案例
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学实
录资料适用于小学语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材
的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
三山中心小学章如兴
教材分析及设计思路：
《大瀑布的葬礼》主要讲了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象，以及这一举世闻名
的大瀑布是怎样被葬送的原因，说明保护环境、保护生态平衡已是人类生存所面临的大事。
根据本课的特点，在教学中要充分发挥学生的主体作用，以自然、自主、自学的原则，把读
书的机会留给学生，提出问题的机会留给学生，以激发兴趣——提出问题——解决问题——
升华中心为主线，学生理解课文内容，发展思维能力。
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教学片段：
在确立专题“巴西总统是如何为大瀑布举行葬礼的？这次行动的重大意义何在？”学生自主研
读后，进入交流环节：
师：谁能成为勇敢的学生，先来说说。
生：葬礼特别隆重，巴西总统特意穿上葬礼专用的黑色礼服，主持了这个为瀑布举行的葬礼。
生：举行葬礼是为了哀悼将要消失的大瀑布，是为了唤醒人们的环保意识。
……
（一个学生突然站起来）
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生：章老师，我有个问题？
（学生的突然插嘴，让我一愣。但我并没有扼杀他的想法，而是让他向大家说）
生：我觉得不应该为大瀑布举行葬礼。
师：（我怔住了）噢！为什么呢？章老师很感兴趣，你能说说吗？
生：大家想，这么大这么美的瀑布就这么消失了，难道不可惜吗？我们不能眼睁睁地看着她
消失，我们应该采取措施，让她恢复青春。
（大家听了都睁大了眼）
师：你的想法很好，真有见解。
（这时，意想不到的事又发生了）
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生：章老师，我也觉得人们应该行动起来，哪怕需要再长的时间，付出再大的代价，我们也
要让大瀑布恢复原来的面貌。
师：（我为他们的发言而鼓掌）你们的见解很有道理，如果你们愿意，咱们下课好好聊聊。
（下课后，这些学生主动找我，更深更远地和我探讨了怎样恢复大瀑布原来面貌等问题）
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