小学语文第三册教学计划范文.pdfVIP

小学语文第三册教学计划范文

工作汇报/工作计划/教学工作总结

ModeltextofteachingplanforVolume3ofprimaryschoolChinese

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-028282

工作总结|WORKSUMMARY

教学工作总结

工作总结|WORKSUMMARY

教学工作总结

小学语文第三册教学计划范文

总结简介：本教学工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

“识字”安排了两个单元，每单元４课，共８课。

“课文”安排了６个单元，每单元３～５课，共２４课。每单元安排１个综合

练习，共８个。

本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字４56个，其中要

求写的为２79个，另外的１77个生字只要求认识。

本册教材安排课文２3篇，其中韵文6篇。大体上按内容分为６个单元：

１～４课为“秋光篇”，课文内容大都与秋天的物候有关；５～８课为“生活篇”，

意在反映儿童的生活乐趣；９～１２课为“人生篇”，意在让学生认识社会，认识

人生，知道什么是真善美，１３～１6课为“勤学篇”目的是教育学生从小树立远

大志向，刻苦学习文化科学知识；１８～２１课为“环保篇”，主要教育学生热爱

自然，保护环境，２1～２3课为“品德篇”，意在对学生进行思想教育，弘扬民族

精神。

本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、

充满情趣的特点。

本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交

际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维

第2页

工作总结|WORKSUMMARY

教学工作总结

能力。

每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述

等常规训练，意在让学生认认真真地读书，培养良好的预习习惯，继续培养语感，

并增加其规范化语言的积累。二是要求学生按笔顺描红，继续坚持指导学生练好

写字的基本功。三是读抄常用词语，复习巩固所学生字新词，也为今后的正确运

用打好基础。四是句式训练，意在结合具体的词语形态、句式的变化对学生进行

句式训练，使他们充分感知，反复习用，逐步实现内化与迁移。

二、班级情况分析

二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完

成作业，他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪

明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。

三教学目标：

1、学习习惯。

（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

（2）继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。

（3）培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音。

（1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

（2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字

（1）准确认读456个生字。会默写出279个生字，掌握29个偏旁。

（2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。