城市轨道交通行车岗位实务 教案全套 谈小平 模块1--6 车辆段行车作业实务--- 突发事件的行车处置作业实务.doc

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小结

师生互相问好、考勤

本课程是城市轨道交通运营管理专业一门专业必修课程。教学内容为

六个模块，即轨道交通车辆段行车作业实务、轨道交通车站行车作业实务、轨道交通行车调度指挥作业实务、轨道交通特殊情况下的行车作业实务、轨道交通设备故障时的行车处置作业实务、轨道交通突发事件的行车处置作业实务，其内容基本涵盖城市轨道交通行车岗位的典型工作内容。

模块一车辆段行车作业实务

项目一车辆段仿真系统基本操作训练

一、项目目标

1.能够熟练利用车辆段仿真系统完成出入库进路排列及取消、单独操纵道岔、车辆段封锁解除、引导进路排列等基本联锁操作。

2.通过不断练习，力争能够在实际工作中有所应用。

二、项目描述

学生以个人为单位，利用车辆段仿真系统完成下列任务：

1.车辆段解除封锁

2.出入库进路排列及取消

3.调车进路排列及取消

4.单独操纵道岔

5.信号重新开放

6.人工解锁进路

7.引导进路排列及解锁

三、项目要求

1.场地要求：城市轨道交通实训室

2.设备要求：ATC行车调度仿真系统

3.工具要求：电脑

四、操作训练

情境1车辆段解除封锁：

1.模拟完成车辆段解除封锁操作。

2.写出车辆段解除封锁的详细步骤。

情境2出入库进路排列及取消：

1.排列由1AG的出库进路，然后将其取消。

2.排列至3AG的入库进路，然后将其取消。

3.写出列车出入库进路建立及取消的操作步骤。

情境3调车进路排列及取消：

1.排列D1至洗车线的调车进路，然后将其取消。

2.排列D6至2BG的转线调车进路，然后将其取消。

3.写出调车进路建立及取消的详细操作步骤。

情境4单独操纵道岔：

1.将下图中道岔C5从当前位置转换至另一位置，转换结束后对道岔C5执行单锁和单解操作。

2.将下图中道岔C9从当前位置转换至另一位置，转换结束后对道岔C9执行单锁和单解操作。

3.写出单独操纵道岔、单锁道岔、单解道岔的详细作业步骤。

情境5信号重新开放：

1.建立S01ZC至X1的入库进路，然后将其取消，在此种情况下重新开放S01ZC信号。

2.建立S01ZC至X7的入库进路，然后设置13DG轨道电路红光带故障，在此种情况下重新开放S01ZC信号。

3.写出上述两种情况下信号重新开放的详细作业步骤。

情境6人工解锁进路：

1.取消下图中由D17的调车进路。

2.写出人工解锁进路的详细作业步骤。

情境7引导进路排列及解锁：

1.设置9DG轨道电路区段故障，然后建立S01ZC至1AG的引导进路，最后将该引导进路解锁，并写出详细作业步骤。

2.设置道岔C10发生失去表示故障，然后建立X02ZC至2BG的引导总锁进路，最后将该引导总锁进路解锁，并写出详细作业步骤。

五、项目总结

对项目完成情况进行归纳、总结、提升。

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小结

师生互相问好、考勤

手信号是行车有关人员在作业中进行指挥、联系等工作所采用的视觉信号。正确使用调车手信号，对保证调车作业安全，提高调车作业效率有着重要作用。

模块一车辆段行车作业实务

项目二手信号及听觉信号模拟演练

一、项目目标

1.深入掌握调车手信号、徒手信号和听觉信号的类型和显示方式。

2.能正确、规范地模拟完成各种不同类型的手信号和听觉信号。

3.能够识别列车的鸣示方式。

4.培养安全操作、规范作业的职业素养。

二、项目描述

1.人员安排：学生以2人/组进行分组，1人进行模拟演练，另一人进行监督评价，演练结束后，两人互换角色，继续进行。

2.演练要求：按照手信号和听觉信号的标准，每位成员分别完成下列4类信号的模拟演练。

（1）调车手信号。

（2）徒手信号。

（3）听觉信号。

（4）认知列车鸣示方式。

3.项目评价：演练结束后，根据评价标准完成项目评价。

三、项目要求

1.学生自行分组，按照项目要求完成模拟演练。

2.演练过程中注意配合、分工合作。

3.严格遵守手信号和听觉信号的显示标准进行演练。

4.准备好信号旗、信号灯等工具。

四、模拟演练

情境1调车手信号：

两位同学轮流模拟完成昼间和夜间情况下的调车手信号，其中1人进行模拟演练，另外1人进行监督评价，结束后角色互换。

1.停车信号

2.减速信号

3.指挥列车或车辆向显示人方向来的信号

4.指挥列车或车辆向显示人反方向去的信号

5.指挥列车或车辆向显示人方向稍行移动的信号（包括连挂）

6.指挥列车或车辆向显示人反方向稍行