基于计算思维的小学信息科技教学评价体系构建教学研究课题报告.docx

基于计算思维的小学信息科技教学评价体系构建教学研究课题报告

目录

一、基于计算思维的小学信息科技教学评价体系构建教学研究开题报告

二、基于计算思维的小学信息科技教学评价体系构建教学研究中期报告

三、基于计算思维的小学信息科技教学评价体系构建教学研究结题报告

四、基于计算思维的小学信息科技教学评价体系构建教学研究论文

基于计算思维的小学信息科技教学评价体系构建教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着信息技术的飞速发展，计算思维作为一种新型的思维方式，被越来越多地引入到小学信息科技教学中。计算思维是一种将问题抽象化、模型化，并运用计算机科学的方法进行求解的思维方式。将计算思维融入小学信息科技教学