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初级社会工作者考试《社会工作实务》试题

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象个人层面的原因，也要重视社会层面的原因，这体现了社会工作实务（）的特点。

A.注重专业价值

B.强调专业方法

C.注重实践

D.强调人与环境互动

答案：D。社会工作实务强调人与环境互动，要求在分析服务对象问题时，综合考虑个人层面和社会层面的原因，认识到个人的行为和问题是个人与环境相互作用的结果。A选项专业价值主要体现在对服务对象的尊重、接纳等价值观上；B选项专业方法侧重于个案工作、小组工作等具体方法；C选项注重实践强调将理论应用于实际工作中。

2.针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于（）。

A.特殊教育

B.技能教育

C.初级教育

D.一般教育

答案：A。特殊教育是针对特殊需要儿童开展的教育，听力及语言障碍的孩子属于特殊需要儿童，为他们开展的教育属于特殊教育范畴。B选项技能教育侧重于某种技能的培养；C选项初级教育通常指基础教育阶段；D选项一般教育是针对普通儿童的教育。

3.老年人个人感官变化的过程是指（）的老化。

A.生理

B.心理

C.社会

D.功能

答案：B。心理老化包括老年人个人感官变化的过程，如视觉、听觉、味觉等方面的变化。A选项生理老化主要指身体结构和功能的衰退；C选项社会老化涉及老年人在社会角色、社会参与等方面的变化；D选项功能老化并非一个准确的老化分类表述。

4.矫正社会工作是（）在矫正体系中的运用。

A.社会福利制度

B.社会工作专业理论和方法

C.社会优抚制度

D.社会救助制度

答案：B。矫正社会工作是社会工作专业理论和方法在矫正体系中的运用，通过专业的方法和技巧，帮助矫正对象改过自新，重新融入社会。A选项社会福利制度是为改善和提高全体社会成员物质、精神生活而建立的制度；C选项社会优抚制度是针对军人及其家属的优待和抚恤制度；D选项社会救助制度是对困难群体给予物质帮助的制度。

5.企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中，社会工作者发现大部分组员都主动谈论自己与他人交往的经历，王某则一直默默地坐在一个角落，始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是（）。

A.倾听

B.体谅

C.对焦

D.鼓励

答案：D。鼓励是指社会工作者在小组工作中，对那些沉默寡言的组员给予鼓励，让他们积极参与小组讨论。王某一直沉默，社会工作者应采取鼓励的技巧，让他表达自己的想法。A选项倾听主要是认真听取组员的发言；B选项体谅是理解组员的感受；C选项对焦是将小组讨论的焦点集中在某个问题上。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.社会工作实务通用过程的步骤包括（）。

A.接案

B.预估

C.计划

D.介入

E.结案

答案：ABCDE。社会工作实务通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估和结案六个步骤，这六个步骤相互关联、循序渐进，共同构成了社会工作实务的完整过程。

2.儿童的特点包括（）。

A.发展性

B.基础性

C.未来性

D.天真性

E.幼稚性

答案：ABC。儿童具有发展性，正处于身心快速发展的阶段；具有基础性，是人生发展的基础阶段；具有未来性，是国家和社会的未来。D选项天真性和E选项幼稚性不是儿童特点的核心表述。

3.老年人面临的主要问题包括（）。

A.失智和失能

B.精神健康问题

C.死亡问题

D.老年歧视和被虐待

E.教育问题

答案：ABCD。老年人面临失智和失能的风险，容易出现精神健康问题，会面临死亡的困扰，还可能遭遇老年歧视和被虐待的情况。E选项教育问题不是老年人面临的主要问题。

4.妇女社会工作的主要方法包括（）。

A.性别分析的方法

B.妇女赋权的方法

C.性别视角的妇女社会工作方法

D.宣传教育、倡导和多部门合作的方法

E.心理咨询的方法

答案：ABCD。妇女社会工作的主要方法包括性别分析的方法，以了解妇女的处境和需求；妇女赋权的方法，帮助妇女增强自身能力；性别视角的妇女社会工作方法，从性别平等的角度开展工作；宣传教育、倡导和多部门合作的方法，推动社会性别平等。E选项心理咨询的方法只是其中一部分工作可能会用到的方法，并非主要方法。

5.矫正社会工作针对罪犯的功能与作用包括（）。

A.监管功能

B.矫正功能

C.服务功能

D.治疗功能

E.改造功能

答案：ABC。矫正社会工作针对罪犯具有监管功能，确保罪犯遵守规定；矫正功能，帮助罪犯改变不良行为和思想；服务功能，为罪犯提供生活、就业等方面的帮助。D选项治疗功能表述不准确；E选项改造功能包含在矫正功能之中