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北京市北京昌平临川育人校2025届中考历史全真模拟试题含解析.docVIP

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北京市北京昌平临川育人校2025届中考历史全真模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)

1.雄安新区地处北京、天津、保定腹地,雄安新区建设对于疏解北京非首都功能,探索人口经济密集地区优化开发新模式意义深远。元朝把黄河以北,太行山以东及以西的这片地区叫做腹里,就是现在的河北、山西和河南、山东以及内蒙的一部分。管辖元朝“腹里”的行政机构是()

A.行省 B.宣政院 C.中书省 D.六部

2.以下说法不正确的是

A.新航路的开辟使世界开始联系成一个整体。

B.雇佣关系的出现,标志着西欧资本主义的萌芽。

C.“三角贸易”为西欧、美洲和非洲都带来巨额的财富

D.文艺复兴的核心思想是人文主义

3.贞观初,太宗曾对公卿说:“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣”。为此太宗()

A.知人善任和虚心纳谏 B.奉行开明的民族政策

C.戒奢从简和轻徭薄赋 D.重视人民群众的作用

4.张骞出使西域对世界最重要的贡献是()

A.带回了西域各国想与汉朝往来的愿望

B.了解到西域各国的风土人情

C.解除了匈奴对西域各国的控制

D.为丝绸之路的开辟奠定了基础

5.以下我国古代朝代更迭示意图中①②③分别是

A.蜀东晋前秦 B.西楚东晋前秦 C.蜀东晋梁 D.蜀东晋张楚

6.从下图数据可以得出的结论是

A.1966—1968年我国经济呈现快速增长的趋势

B.1966—1968年我国经济下滑可能和“文化大革命”有关

C.“大跃进”和人民公社化运动导致经济发生严重困难

D.“文化大革命”拉大了我国和发达国家之间的差距

7.我们现在坐的方凳、圆凳,吃的烧饼、蒸馍等,都是我国古代民族交融的产物。极大地促进了北魏时期我国北方民族交融的是()

A.张骞通西域B.人口大量南迁

C.江南的开发D.孝文帝改革

8.某校九年级(1)班同学,对所学1929一1933年经济大危机的有关知识进行了辩论,形成了以下看法。其中与事实相符的是

A.具有时间长、范围广、破坏性强等特点

B.对苏联打击较大

C.经济危机并未引发政治危机

D.经济危机导致法西斯势力下台

9.下表描述的经典战役是

A.官渡之战

B.赤壁之战

C.巨鹿之战

D.淝水之战

10.有学者说:“苏联制度的设计用意,在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家,早早送上工业化的大道…尽管这个制度极其缺乏效率,极其浪费,但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者()

A.认为斯大林模式有合理之处 B.高度评价了列宁的新经济政策

C.客观评价了“战时共产主义”政策 D.否定了斯大林模式

11.马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者。”由此可见()

A.资本主义制度已经确立

B.农业和工业相互促进,共同发展

C.农业工人失去了人身自由

D.租地农场具有一定的资本主义性质

12.历史叙述包括对历史事件的客观描述和主观评述。下列属于客观描述的是

A.洋务运动开启了中国近代化的进程

B.戊戌变法中光绪帝颁布了《定国是诏》

C.辛亥革命推动了民族资本主义的发展

D.新文化运动促进了知识青年的觉醒

13.被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。他的代表作有脍炙人口的《受戒》和《大淖记事》等,请问这位作家是

A.阮元 B.郑板桥 C.鲁迅 D.汪曾祺

14.近日有报道称:“依托大数据、智慧物流等现代互联网技术,中国阿里巴巴网络公司正在为全球中小企业打造一条网上丝绸之路,推动一带一路沿线国家贸易畅通,更好的惠及当地民众”该新闻最能体现

A.科学技术在各个领域之间相互渗透

B.科学技术推动经济全球化发展

C.科学技术引起国际格局的变化

D.中国科技开始引领世界

15.五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动,下面哪一口号最能体现五四运动的性质:

A.停止内战,一致抗日 B.外争主权,内除国贼

C.为自由而战,为人权而战 D.誓死力争,还我青岛

16.比较异同是学习历史的重要方法。有关下列历史人物与事件共同点的分析,结论能够成立的是

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