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小学师德师风考试题练习题

一、选择题（每题3分，共30分）

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

答案：A。解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，教师要在品德、言行等方面成为学生的表率。清正廉洁是教师的道德要求之一，但不是区别于其他职业道德的显著标志；敬业爱业是职业道德的基本要求，并非教师职业特有的显著标志；团结协作是教师处理与同事关系的要求，也不是区别于其他职业的显著特征。

2.师德的灵魂是（）

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

答案：A。解析：关爱学生是师德的灵魂，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。提高修养、加强反思和提高业务水平虽然都是教师需要做的，但不是师德的灵魂。

3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B。解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务活动中最主要、最基本的道德责任。依法执教是教师职业的基本要求；爱岗敬业是教师职业的本质要求；团结协作是教师处理与同事关系的准则。

4.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：B。解析：热爱学生是教师职业道德的核心，只有热爱学生，才能更好地履行教育职责。热爱教育事业是教师工作的动力源泉；为人师表是教师职业的内在要求；团结协作是教师处理与同事关系的重要原则。

5.教师要尊重学生的人格，这体现的是教师职业道德规范中的（）

A.教书育人

B.关爱学生

C.为人师表

D.爱岗敬业

答案：B。解析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。教书育人强调教师既要传授知识，又要培养品德；为人师表侧重于教师自身的言行示范；爱岗敬业主要体现教师对工作的态度。

6.教师职业道德的基本范畴不包括（）

A.教师义务

B.教师良心

C.教师公正

D.教师荣誉

答案：无正确选项。解析：教师职业道德的基本范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。教师义务是教师对社会、学生应尽的责任；教师良心是教师在教育实践中对社会向教师提出的道德义务的高度自觉意识和情感体验；教师公正是指教师在教育职业活动中，公平合理地对待和评价全体合作者；教师荣誉是社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识。

7.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（）

A.“双赢”协作原则

B.和平共处原则

C.自觉性原则

D.实践性原则

答案：A。解析：“双赢”协作原则强调教师之间相互合作、共同进步，题干中描述的教师之间的关系体现了这一原则。和平共处原则主要强调不同个体或群体之间和平相处，没有突出合作和共同发展；自觉性原则侧重于教师自身的自觉遵守道德规范；实践性原则强调道德教育要与实践相结合。

8.教师职业道德修养的最高层次是（）

A.操守

B.修养

C.内省

D.慎独

答案：D。解析：慎独是指在无人监督的情况下，仍能坚持道德信念，自觉地按照道德规范的要求去做事。它是教师职业道德修养的最高层次。操守是指人的品德和气节；修养是指个人在道德、知识、技能等方面的学习和锻炼；内省是指自我反省。

9.教师公正的核心是（）

A.对自己公正

B.对学生公正

C.对同事公正

D.对上级公正

答案：B。解析：教师公正的核心是对学生公正，教师要平等公正地对待每一位学生，不能有偏见和歧视。对自己公正、对同事公正和对上级公正也是教师公正的内容，但不是核心。

10.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。

A.教育理论知识

B.崇高的职业道德

C.文化学科知识

D.过硬的教学基本功

答案：B。解析：“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师无私奉献的精神，这是崇高职业道德的体现。教育理论知识是教师进行教育教学的理论基础；文化学科知识是教师传授知识的基础；过硬的教学基本功是教师进行教学的技能保障。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.教师职业道德的基本原则是（）。

答案：教书育人原则。解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师职业道德的基本原则，它要求教师既要传授知识，又要培养学生的品德和能力。

2.（）是教师职业的内在要求。

答案：为人师表。解析：为人师表要求教师在品德、言行等方面成为学生的表率，这是教师职业的内在要求，因