第七章 第4节 同一条直线上二力的合成课件 (共19张PPT)北师大版（2025）物理八年级下册（含音频+视频）.pptxVIP

物理北师大版（2024）

八年级下册

第七章运动和力

第四节同一条直线上二力的合成

预习清单

1.几个力共同作用在一个物体上产生的效果和一

个力作用的_效__果__相__同__,可以用一个力来__代__替__那几个

力,这个力称为那几个力的_合__力__。已知几个力的大小

和方向,求合力的_大__小__和_方__向__,称为力的合成。

2.作用在同一直线上的两个力,如果方向相同,其

合力方向与_这__两__个__力__的方向一致,大小等于这两个力

的大小_之__和__。

预习清单

3.作用在同一直线上的两个力,如果方向相反,其

合力方向与_较__大__的__力__的方向一致,大小等于这两个力

的大小_之__差__。

导入新课

对于搬课桌来说,这位同学对课桌的作用效果与那

两位同学共同作用的效果相同吗?

任务一：认识合力的概念

生活中是否还有类似的作用效果相同的例子?

“作用效果相同”指什么?

举例：

任务一：认识合力的概念

两个力或者多个力共同作用所产生的效果可以用

一个力来代替。

合力与分力是等效替代的关系,合力并不是物体受

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

到的又一个力,合力的实质是“等效力”。“几个力”必须

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

是同时作用在同一个物体上的力。

≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈

任务二：探究同一直线上二力的合成

已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向,称为

力的合成。物体可能受两个、三个或者更多的力,这些力的

方向可能在同一直线上,也可能不在同一直线上,本着从简

单到复杂的研究问题原则,先来研究同一直线上二力合成的

问题。

任务二：探究同一直线上二力的合成

1.同一直线上方向相同的二力的合成

如果一个物体同时受到水平向右的2N的拉力,和水平

向右3N的拉力,这两个力的合力是多大?方向呢?

大小为5N方向水平向右

任务二：探究同一直线上二力的合成

实验设计方案

任务二：探究同一直线上二力的合成

实验数据记录表格

作用在同一直线上的两个力,如果方向相同,其合力方

向与这两个力的方向一致,大小等于这两个力的大小之和。

任务二：探究同一直线上二力的合成

2.同一直线上方向相反的二力的合成

如果这个物体受到的2N的拉力是水平向左的,这两

个力的合力是多大?方向呢?

大小为1N方向水平向右

作用在同一直线上的两个力,如果方向相反,其合力方向

与较大的那个力的方向一致,大小等于这两个力的大小之差。

任务二：探究同一直线上二力的合成

合力一定比每个分力都大吗?合力和分力是否同时

作用在物体上?若有多个力沿同一直线作用在物体上,

该怎么求合力呢?

任务二：探究同一直线上二力的合成

这里是否用到了力的合成知识?

核心总结

1.合力与分力“效果相同”

2.同一直线上二力的合成

合力大小：F合F1F2

二力的方向相同

合力方向：与两个力同向

合力大小：F合F1F2

二力的方向相反

合力方向：与较大的力同向

课堂评价

1.重为1.8N的苹果竖直上升时,受到0.2N的空气阻

力,它所受合力大小为(A)

A.2NB.1.8NC.1.6ND.0N

2.若作用在一个物体上的两个力分别是5N和8N,且在

同一直线上，则这两个力的合力是(C)

A．一定是13NB．一定是3N