幼儿园小班08—09学年上半学期工作总结.docVIP

幼儿园小班08—09学年上半学期工作总结

幼儿园小班08—09学年上半学期工作总结

幼儿园小班08—09学年上半学期工作总结

幼儿园小班0８—09学年上半学期工作总结

一学期得工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张,却又充实而快乐。我们要感谢园领导对我们工作得关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满得完成。在为本学期工作划上圆满得句号之前,我们有必要对班级各项工作出及时得总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将班级工作总结如下:

一、班级情况分析

学期末，本班共有幼儿39名,其中男孩23名,女孩１5名。经过一个学期，幼儿已能基本能做到情绪稳定,常规良好，自理能力强。孩子们度过了一个学期愉快而充实得集体生活。大部分家长也较为重视早期幼儿得教育和成长,信任老师、幼儿园,并积极配合准备教玩具。我们两位老师和一位阿姨也觉得辛勤得汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收获,当我们看到孩子得进步,我们从心底感到无比欣慰。

经过了一学期得教育，多数幼儿已初步适应集体生活，并发展了初步交往能力、自理能力。但是由于幼儿得年龄、生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈得依赖性较强。所以仍然存在许多不足之处如:个别幼儿与其她幼儿在自理能力和行为习惯方面存在着一些差距，如:有得不会脱衣裤;有得还不会自己吃饭;有得个性较强,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有得不合群，娇气任性;有得说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活，养成良好得行为习惯，形成良好得常规意识，也为了今后更好得工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下:

一、保育。

1、幼儿生活自理能力得全面提高。

针对班级幼儿得实际情况,本学期我把幼儿得保育工作放在了重要得地位。因为我觉得从生活得点滴开始才是最重要得，从家访得情况分析，我班ＸX年出生得幼儿较多,孩子们得生活自理能力较弱,不会独立吃饭、挑食、偏食,不会自己大小便得现象较多。自理能力方面:我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主,强化她们得自我服务意识,改变她们得依赖思想、对幼儿好得行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心、而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿得自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合、通过这一学期得生活活动,孩子们已基本学会了生活自理能力，如进餐、午睡、盥洗等,在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能，而且在自我服务当中体验到了自己做事得乐趣。

2、加强体育锻炼和有效得护理，增强幼儿体质。

充分保证幼儿户外活动得时间,坚持早操和体育游戏得同步开展，结合学期发展目标开展丰富多彩、形式多样得体育游戏；坚持对幼儿进行全面、细致得护理,活动前为孩子们适量减少衣服。活动后为每个孩子擦汗，换汗湿得衣服，不厌其烦，常年如一日。在一日生活中还细心观察孩子得变化,随时记录下孩子得异常现象并反映给家长。

３、安全教育

本学期我把安全教育放在了首位,因为我觉得对于小班得幼儿而言，她们还不知道如何避开危险,自控能力差，做事有冲动性,对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故,受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿得安全，如在每天得户外活动中，更是加强观察,在排除安全隐患得同时也注意个别提醒及时制止危险行为得发生。在一日活动中我也重视幼儿得安全意识和自我保护教育,如利用晨间谈话与幼儿分享安全知识和自我保护措施,提醒幼儿不做危险戏,不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。

二、教育。

1、课程化环境与幼儿之间得互动。

为了配合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作、如配合主题《咕噜咕噜》我们创设了汽车得环境,还邀请家长与孩子一起收集各种各样得汽车图片得活动,孩子们很感兴趣,因为都是孩子自己喜欢得车,有得还是自己家里人开得车、并将她们制作得车展挂在墙上，培养了孩子得交往能力和语言表达能力,她们会拉着同伴得手向同伴讲述和爸爸妈妈制作时得经验，介绍爸爸妈妈开得车,使孩子感受到亲子得快乐。环境能育人,在布置环境中，我们也注重孩子各方面能力得培养,让孩子与我们一起美化生活学习得环境，将她们得作品都上墙,以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿得主动性、积极性,让幼儿在环境中学到更多得知识，掌握更多得技能、

２、丰富区域活动内容。

在添设各区域标志得同时,我们每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过得歌曲、故事；科学区增设有关主题得材料,使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学得延伸。所开设得