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新修订小学音乐配套教材
音乐教案
MusicLessonPlans
音乐教案－在动物园里
音乐教案/小学音乐
编订：XX教育机构
小学音乐教案
精品教学设计
音乐教案－在动物园里
教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最
常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教
学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照
教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
在动物园里
——音乐课程标准实验教材
（人教版）第一册四单元
【教学内容】
1、声音的长短
2、歌曲《在动物园里》
【教学目】
1、通过学生模仿各种动物的叫声，进一步熟悉“×－”和“×”使他们感受声音的长短。
2、通过学唱歌曲《在动物园里》激发孩子们对动物的热爱和关心，使学生感受人与动物，
动物与自然之间的密切关系。
【教学重点】
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精品教学设计
学唱歌曲，并能用欢快活泼的情绪表现歌曲。
【教学难点】
多声部节奏练习，培养稳定的节奏感。
【教学准备】
钢琴、录音机、磁带、教学课件
【教学过程】
环节
步骤
教师活动
目的
学生活动
教学效果
一、组织学习
韵律活动
与学生一起进行律动、带领，他们进教室
营造上课的愉悦气氛
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精品教学设计
听音乐自由做动作进教室
二、感受音的长短
1、谈话导入
师：随着欢快的音乐，我们来到了一片大森林，瞧！多美的森林呀！里面都住着哪些可
爱的朋友呢？让我们一起去瞧一瞧。
激发孩子们的兴趣
2、观看动画片《狮子王》
教师播放《狮子王》的动画片断
寻找动画片中的小动物
学生观看动画片《狮子王》
学生很有兴趣的观看动画片，并从中找到了许多喜爱的小动物
②引导孩子们寻找小动力
②师：森林里可热闹了，你们都看见了哪些小动物呀？
②学生涌跃回答，狮子、大象、小狗、老虎……
3、欣赏《狮子王进行曲》
师：有一位朋友特别想跟大家打打招呼。下面我们来听一段音乐，你能猜猜它是谁吗？
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小学音乐教案
精品教学设计
教师播放《狮子王进行曲》录音。
通过欣赏感受二分音符的长短
学生听赏并猜出各种动物如：狮子、老虎、熊等。
通过欣
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