小学：语文五年级下学期 第五单元测试题(教学设计).pdfVIP

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语文教案

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语文五年级下学期第五单元测试题(教学

设计)

语文教案/小学语文/小学五年级语文教案

编订：XX教育机

小学五年级语文教案

精品教学设计

语文五年级下学期第五单元测试题(教学设计)

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

第五单元测试题一

一、看拼音写词语。

二、用横线画出不正确的读音。

三、把词语填完整。

（）头（）气（）有（）竹目（）口（）

（）兵（）将丢（）（）甲（）亡（）寒

（）处（）生惊心（）（）（）不容（）

四、画去括号中不正确的答案。

“赤壁之战”发生在（战国时期东汉末年），是我国历史上一个以少胜多的典型战例。其中

“少”的一方指的是（周瑜曹操孙膑）一方。

五、在（）里加上恰当的关联词语。

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1．（）你平日注意观察事物，积累材料，作文时（）会有内容可写。

2．这个房间（）宽敞，（）布置得很美观。

3．蜜蜂（）认识陆地上的路线，（）不能认识水路上的路线。

4．老师（）白天给我们上课，（）深夜给我们批改作业。

六、加标点。

1．张医生说我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术

2．我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术张医生说

3．我是来工作的不是来休息的张医生说我要立刻做手术

七、阅读短文，回答问题。

古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。

木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。

当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。

看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜

眼睛说；“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还

是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”

听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。

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围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣

赏着。

没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。

只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳

美丽的翅膀跃跃欲飞。

木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾