七年级地理下册第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲导学案无答案新人教版.doc

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山东省滨州市邹平实验中学七年级地理下册《第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲》导学案新人教版

课题

课时

本学期第课时

日期

本单元第课时

课型

复习

主备人

复备人

审核人

感知目标

学习

目标

知识目标

1、读亚欧气候类型图，分析亚欧主要的气候类型。

2、读图分析亚洲气候复杂多样的原因及表现

3、读图理解亚洲季风气候的特点、成因。

能力目标

提高学生读图、综合归纳、对比分析等地理能力。

情感目标

充分激发学生主动学习的能力。

重点

难点

教学重点：亚洲和欧洲的主要气候类型和气候特点。

教学难点：亚洲气候的特点和成因。

教师活动

学生活动

复备标注

启

动

课

堂

复习巩固所学知识

读图说出亚洲和欧洲的海陆位置和半球位置

亚洲的地形特征

读地形图指出亚欧两洲主要的地形区。

学生思考

读图分析

课堂导入

引导学生回顾上册所学五带的划分，思考亚洲的纬度位置，分析亚洲位于五带的什么范围？根据学生的回答引导学生得出亚洲的气候复杂多样。

引起学生思考，调动学生参与

教师活动

学生活动

复备标注

对照学习目标，指导学生自学

亚洲气候的主要特征：

复杂多样性

亚洲地跨寒、温、热三带，地形复杂

气候的大陆性特征显著

亚洲各地距海远近不同，加上气流和地形等因素影响，干湿差异悬殊。

三、亚洲东部、南部季风最强盛、最典型、影响范围最广

季风气候的成因：亚洲地处世界最大大陆的东部，濒临世界最大的大洋，海陆差异特别明显

季风气候特点：夏季偏南风，炎热多雨；冬季偏北风，寒冷干燥

读课本1-7图，掌握亚洲主要的气候类型名称和分布。

根据亚洲气候特点的学习，并指导学生结合所学知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，总结出欧洲的主要气候类型和气候特征。

学生对照目标自主学习，完成课本活动题，读图分析，培养读图能力、综合归纳能力，再小组合作交流

小组展示

教师分配任务，根据划分的问题来讨论交流

合作交流

教师点拨

读图并根据所学知识总结亚洲气候的特点：

气候复杂多样2、大陆性特征显著3、季风气候显著

亚洲唯一没有的气候类型是：温带海洋性气候

欧洲最典型的气候是地中海气候和温带海洋性气候。欧洲的气候特征变化趋势是自西向东年温差越来越大，降水量越来越少。

学生认真读图分析思考

拓展延伸

1、季风：随着季节变化而风向相反的风

联系我们当地冬季和夏季的风向。

亚洲东部和南部是世界上季风最强盛、最典型、影响范围最广的地区。

画简图讲解季风的成因：东临世界最大的大洋：太平洋，背靠世界最大的大陆：亚欧大陆。海陆差异特别明显。

冬季：风从陆地吹向海洋，多为偏北风，性质寒冷干燥；夏季风从海洋吹向陆地，多为偏南风，从太平洋上吹来的东南风和从印度洋上吹来的西南风，性质温暖多雨。

课堂小结

通过这一节课的学习，我们明确了亚洲和欧洲的主要的气候类型、气候特征和成因。培养了自己的读图分析能力、综合归纳能力和对比分析能力。

教师小结

板书设计

第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲

一、亚洲的气候特点

1、气候复杂多样

2、大陆性特征显著

3、季风气候显著

二、欧洲的气候

1、典型的气候类型

2、气候的成因

综合训练

1、亚洲的气候特征是、、

2、亚洲唯一没有的气候类型是

3、北半球的“寒极”是指

4、欧洲最典型的气候类型是、

5、亚洲的和是世界上季风最典型的地区。

教学反思