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新修订北师大版小学数学配套教材
数学教案
MathematicsLessonPlans
数学二年级上册第二单元第六课时（4的
乘法口诀）小熊请客
数学教案/小学数学/小学二年级数学教案
编订：XX教育机构
小学二年级数学教案
精品教学设计
数学二年级上册第二单元第六课时（4的乘
口诀）小熊请客
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学
科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
教材简析:
教材用通过小熊串红果准备请客的情景图，引导学生自觉经历用4连加的过程，为列乘
法算式和编口诀做好准备，然后通过“填一填”的活动，让学生借助已有的编制口诀的经验，编
出4的乘法口诀，最后安排了“说一说”、“练一练”，帮助学生理解和记忆口诀。
学情简析:
学生通过2、3、5的乘法口诀的学习，已经有编制口诀的经验，因此自己编制出4的乘
法口诀应该不是问题。教师在教学过程中，要注意采用实践探索法，让学生感知知识形成过
程，发扬教学民族，让学生体验成功，加强师生之间的情感交流。
目标预设:
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小学二年级数学教案
精品教学设计
1、知道4的每一句乘法口诀的含义，较熟练记住4的乘法口诀。
2、结合“小熊请客”的具体情境，经历4的乘法口诀的编制过程，掌握4的乘法口诀。
3、会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实际问题。
教学重点：知道口诀的意义，并正确熟练应用。
教学难点：理解口诀的意义，并正确熟练应用。
教学准备：教师准备：帖图
学生准备：课堂作业本、小棒
教学过程：
（一）创设情景，引入课题。
小熊快过生日了，他请了许多小伙伴到他家里做客，看,他正在为客人准备好吃的红果串
了。
（二）、探索口诀，解决问题。
1、数一数
看图说一说：每串有几个红果？小熊串了几串呢？
同桌两人数一数，思考回答：每串有4个红果,小熊已经穿了9串了….
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小学二年级数学教案
精品教学设计
2、填一填：
（1）将数的结果填写在表格中。
（2）填好的小朋友，请你想一想，你是怎样知道答案的？
方法多样化：4个4个的数。
先用口诀算出2、3、5串有多少个，再用加、减法来算出其它的个数。
用乘法算式。（板书算式）
……
（3）自主研究，尝试编制4的乘法口诀（遇到困难可在小组内交流）。
根据乘法算式，和以前的经验，自己编制4的乘法口诀。
（4）根据学生情况进行适时的引导。
3、说一说
（1）汇报学习过程，说说是怎样推导4的乘法口诀？
（2）说说4的乘法口诀有和特点？
第
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