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新修订小学数学配套教材
数学教案
MathematicsLessonPlans
北师大数学一年级上册《加减一-跳绳》教
案
数学教案/小学数学/小学一年级数学教案
编订:XX教育机构
小学一年级数学教案
精品教学设计
北师大数学一年级上册《加减一-跳绳》教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力分析能力
理解能力,培养学生的逻辑直觉判断等能力,本教学设计资料适用于小学一年级数学
科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
〖教学目标〗
1.让学生在具体有趣的情境中,学习有关“8”和“9”的加减法,并能正确计算。
2.通过看图和涂色等活动,培养学生观察思考动手实践等良好习惯。
3.能在教师的指导下,从情境图中发现并提出问题,能运用所学的知识加以解决。
〖教材分析〗
教材从学生熟悉的事例出发,创设跳绳涂色等问题情境,使学生产生学习“8”和“9”加减
法计算的动机和兴趣。在此基础之上,让学生动手操作,进一步体验和感受“8”和“9”加减法的
意义,在表达与交流的基础上,促进学生思考,发展学生思维,培养学生有条理思考和表达
的能力。
〖学校及学生状况分析〗
第2页
小学一年级数学教案
精品教学设计
玉泉小学位于海淀区西北角,于1997年开始进行校园环境整改,现今已经成为一所具
有现代化教学设施的新型花园式学校。学生来源于周边的部队院校和住宅小区,整体来看,
学生学习状况及家庭环境良好。
〖教学设计〗
(一)创设情境
1.师:同学们,我们马上就要举行跳绳比赛了,你们想不想取得好成绩?要想取得好成
绩,我们得怎么做呢?同学们说得很对,要想取得好成绩,就要加强练习。你们看,操场上的
这些同学,他们练得多认真呀!
2.出示跳绳图。
(1)师:仔细观察这幅图,你都看到了什么?根据你所看到的内容,你都能提出哪些数学
问题呢?
仔细看图,自己小声说一说。
指名汇报。(举例)
①有2个同学抡绳,6个同学跳绳,一共有几个同学呢?2+6=8,6+2=8
②有4个女同学,4个男同学,一共有几个同学呢?4+4=8
③跳绳的同学中有3个人穿裙子,5个人穿裤子,一共有几个同学呢?3+5=8,
第3页
小学一年级数学教案
精品教学设计
5+3=8。
……
学生说教师板书:
6+2=82+6=84+4=8
1+7=87+1=83+5=8
5+3=80+8=88+0=8
把上面的加法算式读一遍。
(2)师:你能提出减法问题吗?试一试。
先在小组内小声说一说,再指名汇报。例如:
1)操场上有
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