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七年级语文教学反思总结范文(精选四篇)

总结，汉语词语，读音为zǒngjié，意思是总地归结。以下是我收集整理的七年级语文教学反思总结范文(精选四篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇1】七年级语文教学反思总结

本学期，受学校支配，我担当七年级(1)班的班主任工作。既兴奋也惊惶，终归自己第一次担当尖子班的班主任工作，常常惟恐做得不较好，为此我想方设法不遗余力工作。我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是困难的，细致的，高效率的。我只有与时俱进，努力学习基本的教化理论，关爱学生，才能教化和管理好班级。我班共有学生48名。男生14人，女生34人，男女比例不衡。做学生的思想工作有确定的难度，特别是女生的青春期教化。于是我总结出只有爱每个学生，关切每个学生，建立一个温煦的集体，才能让学生融入到班级，跟着“我”走。下面我谈谈我的工作阅历点滴：

一、立班级管理目标和要求。

制定本学期的总目标：接着培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;驾驭正确的学习方法;形成主动向上的精神风貌;促进学生的特性发展。

二、营造氛围，促进优良班风的形成。

狠抓日常行为规范和养成教化，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级公约》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩处条例更有人情味，简洁为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和指责扣分，让违者明白做错事要付出确定代价的。

我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头发，假如有某个男生留长发或染发，我短暂不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向留意仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素养低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教化。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关状况;其次我广泛向全班同学征求民方法见以及整改措施;然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。

三、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理

开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的具体的成长变更状况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。秦欢同学原是我班的双料差生，但是他具有很强的组织实力和领导实力，这学期我大胆任用他当班长，专管纪律。果真，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，支配好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。

四、承认个体差异，关切后进生

在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异，赐予多元化的评价，公允评价学生，激励他们进步。至于后进生的变更，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一起先我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的具体状况，从他们爱好的事情或话题入手，与他们沟通，渐渐地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。

五、不足之处

对待那些不守纪律的学生不够耐性，对那些不吭不声的学生不够细心。我希望下学期能改进其他方法与他们沟通，努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。

【篇2】七年级语文教学反思总结

这一学期，我担当七(3)七(4)的语文教学，在这一个学期中，我对教学工作，细致学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。

(一)、留意新课导入新颖 。

“爱好是最好的老师”。在教学中，我特别留意培育和激发学生的学习爱好。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲解并描述故事的方式导入，接受激发爱好、设计悬念??引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

(二)、培育主动探究习惯。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活阅历、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇异点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问

题进行辩论。通过辩论，让学生进一步相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不