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鉴赏古代诗歌;炼字典范;;;实战训练;答案一;二、赏析陆游《好事近》，答复以下问题。〔2010湖南〕;好事近?陆游

湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白苹红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家，菱芡四时足，明日又乘风去，任江南江北。;稳固练习;参考答案一：;关于“诗眼”(题型：某诗的诗眼是什么，请作简要分析〕

诗眼就是一首诗或某联、某句中最能表达作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性、或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语，它是读者窥探诗歌内容的窗口。

一般是动词或形容词，还有一些虚词。

一般的说，五言诗诗眼多在第三字，七言诗诗眼多在第五字。;;;;;;拓展练习;答案;;

这里动词“怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。

“溅”“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。

;二、在诗词鉴赏中，二要关注修饰语

这些修饰语可以准确描摹景物特征或表达诗人情感。;例3：闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。〔《闺怨》王昌龄〕;;三.在诗词鉴赏中，三要关注特殊词

〔叠词、拟声词、颜色词等〕;ⅰ叠韵词??叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或者起强调作用。

;ⅱ拟声词??有些拟声词就属于叠词，因为其出现频率很高，特单列一条。作用：使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。

;ⅲ表颜色的词??一般用颜色表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。;;＊?风老莺雏，雨肥梅子。〔《满庭芳?夏日溧水无想山作》周邦彦;溪亭

林景熙

清秋有馀思，日暮尚溪亭。

高树月初白，微风酒半醒。

独行穿落叶，闲坐数流萤。

何处渔歌起?孤灯隔远汀。

请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)

【答案】

“穿”在文中有“穿行”之意，“数”即“数数”。诗人单独在落叶飘零的树林中穿行，又坐在林中百无聊赖地数起了流萤。“穿”字形象的传达出诗人孤独、徘徊的情绪，“数”字传神地描绘出诗??苦闷无聊的心境。;;;;【参考答案】

“拳”和“退”。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。表达了作者对闲适、隐逸生活的向往之情，表达归隐之志。;模拟试题：

谒金门〔冯延巳〕

风乍①起，吹皱一池春水。闲引②鸳鸯香径里，

手挼红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头③斜坠。

终日望君君不至，举头闻鹊喜。

〔注〕①乍：突然。②闲引：无聊地逗引着玩。⑤碧玉搔头：即碧玉簪

问：“吹皱一池春水”被历代评论家所推崇，请简析句

中“皱”字的妙处。;2009年山东卷

14阅读下面这首唐诗，答复以下问题。〔8分〕

寄远〔杜牧〕

南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。

正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？

〔1〕首句中“悠悠”在诗中有何作用？〔3分〕

〔2〕本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？

请作简要分析。〔5分〕;2010年四川卷

12、阅读下面这首宋诗，然后答复以下问题。〔8分〕

秋夜将晓出篱门迎凉有感〔其二〕

陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

〔1〕请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达

效果。〔2分〕

〔2〕这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。

结合全诗，对此作简要分析。〔6分〕;〔08全国II卷〕阅读下面这首宋诗，然后答复以下问题。〔8分〕

???春日即事??李弥逊①

小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。

车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。

[注]①李弥逊〔1085－1153〕，字似之，吴县〔今属江苏省苏州市〕人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。

〔1〕请对首句中的“网”字进行赏析。;〔1〕请对首句中的“网”字进行赏析。

「答案」作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春天〔描写景象〕。这个想象、比喻〔明手法〕非常生动、新奇，由愁绪之网到雨丝之网，是诗人愁绪的具体化、形象化〔结合情感点明作用〕。;夜归〔宋·周密〕

夜深归客倚筇〔qiónɡ〕行，