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新修订小学数学配套教材

数学教案

MathematicsLessonPlans

六年级数学下册教学计划

数学教案/小学数学/小学六年级数学教案

编订：XX教育机构

小学六年级数学教案

精品教学设计

六年级数学下册教学计划

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

六年级一班现69人，其中男生33人，女生36人。从整体上来看，本班学生的学习

习惯良好，能按时完成作业，上课能积极思考问题。对数学学科有较浓厚的学习兴趣，数学

基本功扎实，有一定的分析问题，解决问题的能力。上学期期末统考均分87分，及格率

100，优分率96。其中学习比较突出的16人，处于中间水平的41人，中下水平的12

人。这7名学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动。

这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习

等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。

了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。

②理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种

量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例

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关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。

③会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。

④认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

⑤能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的

预测；初步体会数据可能产生误导。

⑥经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的

作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

⑦经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际

问题，发展分析、推理的能力。

⑧通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合

理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的

能力。

⑨体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

⑩养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数

也不是负数。

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②认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底

面和高。

③探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会

运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。

④理解比例的意义和基本性质，