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《CAD/CAM综合训练》项目教学大纲
课程代码：0802934019
课程名称：CAD/CAM综合训练
英文名称：ComprehensivedesignandtrainingofCAD/CAMⅠ
学分：8设计周数：8周
适用对象：机械设计制造及其自动化专业(计算机辅助制造与数控加工)
先修课程：工程制图、金属材料及加工、机械设计基础、数控加工技术、CAD/CAM应用技术
一、课程目标
通过CAD/CAM综合训练使学生将CAD/CAM的理论知识与实践结合起来，并通过具体的软件学习与应用使学生
掌握CAD造型的基本方法。
掌握CAM工作的流程和方法
为毕业后在工作中应用CAD/CAM设计方法解决工程实际问题打好基础。
二、选题要求
学生应用所学软件独立设计产品，并生成相应的工程图；应用所学软件将设计的零件或对应零件的模具或电极进行编程加工、装配。
三、任务及要求
CAD软件造型训练：要求掌握CAD软件的基本造型方法，并能熟练应用所学软件独立设计以产品，并生成相应的工程图
实体造型：草图、拉伸、旋转、扫描、布尔运算；
曲面造型：直纹面、旋转面、扫描、网格面；
装配：自上而下设计、自下而上设计；
工程图：基本视图、投影视图、剖面视图、局部视图；
2．CAM软件编程训练：要求掌握CAM软件的三轴铣削基本加工方法，并能熟练应用所学软件独立进行平面、曲面型腔的编程、模拟、后处理，将生成的程序通过机床通讯传输到机床上，并在机床上进行实际加工。
毛坯设置、刀具设置；
平面加工、型腔加工、曲面加工钻孔；
模拟仿真、后处理、机床通讯；
3．应用所学软件独立设计一种机构或产品，并生成相应的装配及零件工程图；对所设计的机构或产品进行加工及装配。
4.实习报告：产品设计计算、CAM加工过程、参数。
四、进程安排
序号
内容
实习时间（天）
教学目标
1
塑料模具设计
5
考核学生设计能力。
2
模具二维总装图和部分零件图绘制
5
考核学生制图能力
3
模具三维建模
5
考核学生制图能力
4
CAM软件编程：编写零件加工程序并填写工艺卡片
5
CAM程序编制能力
5
程序传输和刀具夹具调整
1
考核加工工艺编制
6
各零件的数控加工
14
考核学生的加工能力
7
模具零件测量和整体装配，实习答辩成绩评定
5
测量能力和提高文档整理水平
合计
40
五、课程考核与成绩评定
成绩组成
考核/评价环节
分值（或百分比）
考核/评价细则
教学目标
平时
综合三阶段
考勤、态度
10%
旷课，实验成绩记0分，迟到一次扣2.5%
考勤，纪律情况，按要求进行分组
综合实训过程
第一阶段
查阅资料，模具设计
绘制装配图、零件图
15%
考察运用专业知识与技能的能力，综合评分
根据设计成果，综合评分
明确设计任务，确定合理的方案
设计合理，图纸正确
第二阶段
编制加工零件的工艺卡片
CAM程序的编制
15%
根据实训过程，工艺分析、工艺卡片的编制情况综合评分
能够应用所学专业课知识，正确地进行工艺分析，编制工艺卡片，正确编制零件加工程序
第三阶段
对加工零件进行零件的编程
模具的装配
35%
根据所学专业知识综合运用情况综合评分
模具的装配与精度检验
选择设备正确，编程合理
模具装配合理，精度符合要求
综合实训答辩及汇总
制作答辩PPT，准备结束项目
实训报告，汇总项目提交材料
25%
根据答辩情况现场提问3-4个问题，根据回答综合评分
根据提交材料的完整性
答辩流畅、回答问题正确，任务完成饱满
提交达到要求规定的实训资料
实训成绩：根据综合实训过程，建议成绩评定，平时成绩占10%，综合实训部分占65%
答辩及资料提交占25%进行评定，可根据实际情况对此比例进行适当调整，最后按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。
六、推荐教材和教学参考书目与文献
教材：《SolidWorks2004应用详解》，黄鸿源林锡荣编著，人民邮电出版社，2005年。
《MastercamX2中文版三维设计与NC加工实例精解》，孙中柏编著，机械工业出版社，2007年。
参考书：《Unigraphic模型设计（基础篇）》，黄俊明吴运明詹永裕编著，中国铁道出版社，2002年。
《Unigraphic模型设计（高级篇）》，黄俊明吴运明詹永裕编著，中国铁道出版社，2002年。
《UG高级铣加工应用培训教程》，苗春杰编译，清华大学出版社，2002年。
注：因软件教材更新较快，教材需要根据所学习软件选用相应的教材。
大纲制订人：侯军明
大纲审定人：刘桂芝
教学院长（主任）：刘树青
制订日期：2017年4月
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